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朝鲜电影中的知识分子一般以负面形象来表现。


参考答案

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考题 朝鲜电影中表现了本民族的情结是() A.恨B.怒C.喜D.哀

考题 电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。 A、创造者B、传播者C、传播对象D、传播内容

考题 导演是电影形象设计的主要承担者。有关电影形象这一斱面的工作,都必须由导演来担任。()

考题 朝鲜战争电影中塑造的女性属于以下()形象。A、恋人B、慰安妇形象C、同袍战友D、偏母性的妻子

考题 在《围城》中描写的知识分子与中国古典文学叙事当中的知识分子形象相似。

考题 《错误的教育》内容是讲述殖民教育对()的损害。A、朝鲜知识分子B、伊斯坦知识分子C、越南知识分子D、印尼知识分子

考题 由于电影以镜头画面表现生活,文学以文字语言表现生活,读者(观众)在脑海中构成形象的过程就不可能一样。读者接受文学形象,要靠语言文字的();而观众接受银幕形象,靠的是视觉画面的()。 由于文学除了用形象描绘的手段外,还运用()等各种表达方式。因此,文学形象的含义需要读者分析,往往带有多义性,不如银幕形象的单纯。 总之,电影形象是()的,文学形象是()的;电影形象是()的,文学形象含有()的成分;电影形象是()的,文学形象是()的;电影形象是一种侧重于()的体验艺术,文学形象是一种侧重于()的分析艺术。于是,电影改编实际上也就需要改编者把()、()、()的文学形象变为()、()、()的银幕形象;把侧重()的艺术,变成一种侧重于()的艺术。

考题 朝鲜红色经典电影的插曲都是表现人们热爱党热爱领袖的心情。

考题 二战中的朝鲜电影政治影响很大,艺术成就很高。

考题 反应朝鲜现实生活的电影表现出一种浪漫主义、乐观主义的一种精神。

考题 朝鲜电影中经常把女性塑造成一种受美军欺凌的慰安妇的形象。

考题 朝鲜电影中表现了本民族的情结是()A、喜B、怒C、哀D、恨

考题 赵薇在哪部电影中改变形象,以“丑女”面市?

考题 ()指有限的语言中隐含似乎无限的意味,表达上“小”中蓄大,力求暗示。电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和()为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。

考题 导演是电影形象设计的主要承担者。有关电影形象这一方面的工作,都必须由导演来担任。

考题 与贵族革命时期相对应的系列化文学形象是();平民知识分子时期的文学以塑造()形象为主。

考题 分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索

考题 你怎样理解《伤逝》中的知识分子形象?

考题 二战中,朝鲜电影中的女性形象和苏联的“喀秋莎”形象是一样的。

考题 《金刚山姑娘》是朝鲜电影中为数不多的爱情电影。

考题 最早参加到电影中的新知识分子是()。

考题 怎样理解《关汉卿》中关汉卿的知识分子英雄形象?

考题 不适合elegance形象的是?()A、表现出成熟美丽并有活力的形象B、利用紫色系的色彩表现有神的眼神与优雅的形象C、服装以轻柔的针织或花边女衬衣来表现D、发型以粗波浪来自然的表现

考题 单选题《错误的教育》内容是讲述殖民教育对()的损害。A 朝鲜知识分子B 伊斯坦知识分子C 越南知识分子D 印尼知识分子

考题 填空题()指有限的语言中隐含似乎无限的意味,表达上“小”中蓄大,力求暗示。电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和()为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。

考题 填空题与贵族革命时期相对应的系列化文学形象是();平民知识分子时期的文学以塑造()形象为主。

考题 问答题赵薇在哪部电影中改变形象,以“丑女”面市?