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根据桑代克的学习理论,当学生不愿意参加小组讨论时,教师若强迫其参加讨论,则不会取得好的学习效果,此学习规律是() 

  • A、准备律
  • B、练习律
  • C、应用律
  • D、失用律

参考答案

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考题 桑代克提出的三个学习规律是 ( )A.准备律B.练习律C.效果律D.应用律E.失用律

考题 桑代克提出的三条学习定律是( )。A.准备律、应用律、消退律B.准备律、练习律、泛化律C.准备律、练习律、效果律D.应用律、失用律、效果律

考题 根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于( )。A.准备律B.练习律C.失用律D.效果律

考题 当学生取得好成绩时,老师给予一定的表扬,这符合桑代克学习规律中的( ) A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律

考题 桑代克根据对动物的研究提出的学习规律是() A、考察律B、效果律C、练习律D、准备律

考题 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律

考题 教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的()。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律

考题 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.动机律

考题 依据Thorndike(桑代克)的学习理论,如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习,联结的力量就会减弱,此学习规律称为:()A、准备律B、应用律C、失用律D、效果律E、练习律

考题 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为,这符合桑代克学习规律中的()A、准备率B、练习律C、效果律D、强化律

考题 当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律

考题 桑代克学习理论的基本规律不包括()。A、练习律B、获得律C、效果律D、准备律

考题 桑代克总结的三条主要学习规律包括()A、准备律B、练习律C、效果律D、矢用律

考题 桑代克提出的三条学习定律是()。A、准备律、应用律、消退律B、准备律、练习律、泛化律C、准备律、练习律、效果律D、应用律、失用律、效果律

考题 桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律

考题 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律

考题 根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于()。A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律

考题 桑代克提出的三个学习规律是()A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律

考题 桑代克提出的练习律中包括()。A、准备律B、应用律C、效果律D、失用律

考题 桑代克总结的主要学习规律是()。A、效果律B、练习律C、准备律D、联结律

考题 单选题根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于()。A 准备律B 练习律C 失用律D 效果律

考题 多选题桑代克提出的三个学习规律是()A准备律B练习律C效果律D应用律E失用律

考题 单选题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()A 准备律B 练习律C 失用律D 效果律

考题 单选题桑代克学习理论的基本规律不包括()。A 练习律B 获得律C 效果律D 准备律

考题 单选题根据桑代克的学习理论,当学生不愿意参加小组讨论时,教师若强迫其参加讨论,则不会取得好的学习效果,此学习规律是()A 准备律B 练习律C 应用律D 失用律

考题 单选题依据Thorndike(桑代克)的学习理论,如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习,联结的力量就会减弱,此学习规律称为:()A 准备律B 应用律C 失用律D 效果律E 练习律

考题 单选题当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A 准备律B 练习律C 动机律D 效果律