考题
应用编排服务(AOS)能完成应用资源编排和应用设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
化学教学板书的设计原则不包括（ ）。A、体现教学核心内容、紧扣教学目标
B、保证板书内容的科学性
C、条理性和系统性相结合
D、板书设计的艺术性
考题
在网络专题中，（）是页面设计的灵魂。A、页面语言B、编排思想C、专题构思D、编辑思想
考题
将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为：（）：A、拼版B、组版C、排版D、修版
考题
设计素描用线及透视法则来表现结构，用结构体现出造型，这正是设计素描独有的设计表现形式，体现了设计素描造型的（）。A、创造性和科学性B、科学性和艺术性C、严谨性和科学性D、严谨性和创造性
考题
（）是版式设计中对大篇量文字进行编排的一种方法。A、排版B、分栏C、分栏D、骨格
考题
产品设计是一种对产品整合的力量（上述所有品质都是产品设计的参数）的综合体现，它是从企业要求出发，能影响产品外观和性能等全部特征的组合。
考题
印刷的步骤是（）A、排版、修版、印刷、装订B、排版、制版、修版、装订C、排版、制版、印刷、涂胶D、排版、制版、印刷、装订
考题
关于新闻节目内容的编排作用表述不正确的是（）。A、节目编排能帮助与吸引观众收视B、节目编排能扩大节目的信息量C、节目编排能彰显编辑部的立场D、能体现编辑的所有想法
考题
（）是排版设计的灵魂：它是一种（）的编排，能体现版面的科学性和条理性。
考题
在中国，编排设计也被称为（）。A、排版设计B、版式设计C、图文编排D、版面设计
考题
（）是体现设计风格的重要组成部分。A、版式设计B、图案设计C、排版设计D、文字排版
考题
杂志、宣传册等需要形成一定的节奏来吸引受众，称为（）。A、编排设计B、排版设计C、节奏设计D、连续设计
考题
中国在1246年出版的（），基本体现了中国书籍设计的布局体例，文字、插图和排版的规范已经定型。A、《金刚经》B、《本草纲目》C、《大藏经》D、《皇帝内经》
考题
桌面印前设计系统主要由图像输入系统、（）和输出系统三大部分组成。A、电脑系统B、图文设计与编排系统C、排版系统D、扫描系统
考题
广告设计的灵魂是（）。A、思想性B、科学性C、真实性D、艺术性
考题
电子排版的基本工艺流程为：文字录入、组版排版和打印输出。
考题
电子排版中，从原稿到成品的基本工艺流程为文字录入、组版编排、打印输出。
考题
新闻节目内容的编排作用有（）。A、节目编排能帮助与吸引观众收视B、节目编排能扩大节目的信息量C、节目编排能彰显编辑部的立场D、节目编排能体现栏目的个性色彩
考题
组版的首要要求是（）。A、编排技巧要灵活B、编排手段要多样C、版面的而已结构要合理D、编排思想要正确
考题
版面的灵魂是（）。A、版面空间B、编排手段C、版面布局结构D、编排思想
考题
应用编排服务（AOS）能完成应用资源编排和应用设计。
考题
单选题版面的灵魂是（）。A
版面空间B
编排手段C
版面布局结构D
编排思想
考题
单选题印刷的步骤是（）A
排版、修版、印刷、装订B
排版、制版、修版、装订C
排版、制版、印刷、涂胶D
排版、制版、印刷、装订
考题
判断题应用编排服务（AOS）能完成应用资源编排和应用设计。A
对B
错
考题
单选题化学教学板书的设计原则不包括（）。A
体现教学核心内容，紧扣教学目标B
保证板书内容的科学性C
条理性和系统性相结合D
板书设计的艺术性
考题
单选题组版的首要要求是（）。A
编排技巧要灵活B
编排手段要多样C
版面的而已结构要合理D
编排思想要正确
考题
单选题将文字原稿依照设计要求组成规定版式的工艺为：（）：A
拼版B
组版C
排版D
修版