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现代主义观念的设计,版面往往采取()

  • A、无主次
  • B、有主次
  • C、有中心
  • D、无中心
  • E、相互矛盾

参考答案

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考题 “均衡论”是指在工作中( )A. 只抓主要矛盾,不抓主要矛盾B. 忽视主要矛盾,光抓次要矛盾C. 不分主次矛盾和主次矛盾方面,不抓重点D. 不用矛盾的观点分析事物

考题 我国坚持以经济建设为中心的方针的哲学基础是( )A. 矛盾的共性与个性辩证关系原理B. 内因外因辩证关系原理C. 主次矛盾辩证关系的原理D. 辩证否定的原理

考题 “物生有两”、“万物莫不有对”体现了矛盾具有主次之分的道理。()

考题 “庖丁解牛”颠倒了主次矛盾之间的关系。

考题 四大造型要素在设计中共同使用的时候,一定要分清主次,相互协调,才能使设计富有内涵。

考题 从长远的思想影响来看,包豪斯奠定了现代主义设计的(),建立了现代主义设计的(),把以观念为中心的设计体系,以解决问题为中心的设计体系比较完整地奠定起来。

考题 生态因子作用的特征有()。A、相互影响B、同等重要C、有主次之分D、有直接与间接之分E、综合作用有阶段性

考题 我国坚持以经济建设为中心的方针的哲学基础是()A、矛盾的共性与个性辩证关系原理B、内因外因辩证关系原理C、主次矛盾辩证关系的原理D、辩证否定的原理

考题 “均衡论”是指在工作中()A、只抓主要矛盾,不抓主要矛盾B、忽视主要矛盾,光抓次要矛盾C、不分主次矛盾和主次矛盾方面,不抓重点D、不用矛盾的观点分析事物

考题 制订培训目标的步骤有().A、提出目标B、分清主次C、检查可行性D、设计目标层次E、确定具体目标

考题 版式设计中的对对比归纳起来有:()、多寡、动静、黑白、刚柔、虚实等,它们彼此渗透,相互并存。A、主次B、大小C、粗细D、长短E、疏密

考题 广告正文编排的形式,是指广告正文的文字根据广告设计的()在整体版面中整体结构布局的形式。A、主题需要B、结构需要C、风格需要D、主次需要

考题 在版式设计中将图片散点排列在版面各部位,版面即充满自由轻快之感。散点组合编排时应注意以下几点:()。A、图片大小B、主次的配置C、方形图的配置D、某个对象的局部特写E、退底图的配置

考题 版式设计中的()归纳起来有:主次、大小、粗细、长短、疏密、多寡、动静、黑白、刚柔、虚实等,它们彼此渗透,相互并存。A、均衡B、节奏C、秩序D、对比

考题 立体画法在构图时要注意主次分明,将主体结构安排在()A、左B、右C、上D、视觉中心

考题 网站的“口”型布局版面是网页设计中使用最广泛的一种布局方式,这种布局的优点是页面结构清晰,主次分明,易于使用。

考题 网站的“口”型版面布局是网页设计中用的最广泛的一种布局方式,这种布局的优点是页面结构清晰,主次分明,易于使用。

考题 “金无足赤,人无完人”体现的哲理是()A、矛盾有主次之分B、矛盾的双方有主次之分C、矛盾有普遍性和特殊性之分D、解决矛盾有轻重缓急之分

考题 “一个中心”与“两个基本点”都不能放松所体现的哲理是()A、事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B、我们必须做到“两手抓、两手都要硬”C、事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

考题 “总的看,当前经济形势是好的,同时也要看到,当前经济生活仍然面临一些突出的问题。因而我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。”上述材料没有体现()A、矛盾普遍性和特殊性关系原理B、主次矛盾辩证关系原理C、矛盾主次方面辩证关系原理D、两点论和重点论相统一的原理

考题 我国实行“一国两制”,不会改变我国社会主义的性质,其哲学依据是()A、矛盾的普遍性原理B、矛盾的特殊性原理C、主次矛盾相互关系原理D、矛盾主次方面辩证关系原理

考题 “舍卒保车”体现的辩证法原理是()A、一切从实际出发B、物质运动是有规律的,要按规律办事C、整体与局部相互依赖,整体高于局部D、矛盾主次方面辩证关系

考题 在处理中西方艺术的关系上,我们必须摆正两者的位置。立足国情,中西结合,以中为主。这体现了() ①矛盾主次方面关系的原理 ②对立统一的关系原理 ③整体与部分是相互联系的 ④主次矛盾的关系原理A、①③B、①②C、①②③D、②③④

考题 单选题我国坚持以经济建设为中心的方针的哲学基础是()A 矛盾的共性与个性辩证关系原理B 内因外因辩证关系原理C 主次矛盾辩证关系的原理D 辩证否定的原理

考题 单选题运用排列图,便于找出(  ),有利于针对性地采取对策。A 主次矛盾B 细小矛盾C 粗略矛盾D 综合矛盾

考题 多选题生态因子作用的特征有()。A相互影响B同等重要C有主次之分D有直接与间接之分E综合作用有阶段性

考题 填空题从长远的思想影响来看,包豪斯奠定了现代主义设计的(),建立了现代主义设计的(),把以观念为中心的设计体系,以解决问题为中心的设计体系比较完整地奠定起来。