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莫扎特作为“音乐神童”的他所展示的不仅是高超的技艺，还有超乎寻常的即兴创作能力。

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更多 “莫扎特作为“音乐神童”的他所展示的不仅是高超的技艺，还有超乎寻常的即兴创作能力。” 相关考题
考题 莫扎特被称为音乐神童。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力
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考题 莫扎特被世人称为“音乐神童”，在他短短的35年生命中，创造了大量的作品，其中歌剧作品有（）、（）、（）、（）等。
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考题 人们称谁为“音乐神童”，他创作了大量的交响曲、室内乐、钢琴奏鸣曲（）。A.贝多芬B.肖邦C.莫扎特D.李斯特
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考题 简述莫扎特音乐创作简述。
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考题 下列关于世界著名音乐家说法对应正确的是()。A.音乐之父——贝多芬 B.音乐神童——莫扎特 C.歌曲之王——舒伯特 D.圆舞曲之王——老约翰·施特劳斯
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考题 《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( ) A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践 B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演 C．探索音响与音乐、即兴编创 D．探索音响与音乐、创作实践、综合性
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考题 下列西方音乐家与称号，对应不正确的是()。 A.贝多芬——古今乐圣 B.莫扎特——音乐神童 C.巴赫——音乐之父 D.舒伯特——歌剧之王
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考题 （　　）被誉为“音乐神童”。A.贝多芬 B.莫扎特 C.李斯特 D.柴可夫斯基
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考题 音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。(　　)
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考题 为什么莫扎特被称为“音乐神童”
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考题 莫扎特的父亲给了莫扎特与生俱来的天赋、全面的音乐熏陶、良好的早期音乐教育，为他日后的音乐创作打下了坚实的基础。
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考题 出生在一位宫廷乐师的家庭，3岁显露音乐才能的音乐神童是（）？A、莫扎特B、贝多芬C、肖邦D、舒伯特
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考题 莫扎特作为音乐神童，曾（）。A、将即兴演奏三重奏的小提琴声部。B、视奏键盘协奏曲。C、根据指定歌词创作咏叹调，并能自弹自唱。D、在听过《求主怜悯歌》两遍后，凭记忆正确记谱。E、在10岁时举行全部是自己创作作品的音乐会。
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考题 被称为“音乐神童”的作曲家是（）A、德沃夏克B、哈恰图良C、罗西尼D、莫扎特
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考题 被称作“音乐神童”的作曲家是（）A、莫扎特B、贝多芬C、海顿D、舒曼
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考题 奥地利作曲家莫扎特被誉为（）A、“钢琴诗人”B、“音乐神童”C、“圆舞曲之王”
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考题 简述莫扎特的音乐创作。
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考题 下列哪位音乐家被称为“音乐神童”（）。A、贝多芬B、巴赫C、莫扎特D、亨德尔
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考题 人们称谁为“音乐神童”，他创作了大量的交响曲、室内乐、钢琴奏鸣曲（）。A、贝多芬B、肖邦C、莫扎特D、李斯特
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考题 填空题奥地利作曲家莫扎特，是维也纳（）乐派代表人物之一，被称为“音乐神童”。
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考题 单选题下列哪位音乐家被称为“音乐神童”（）。A 贝多芬B 巴赫C 莫扎特D 亨德尔
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考题 单选题被誉为“音乐神童”的是哪位音乐家？（）A 贝多芬B 舒曼C 莫扎特D 舒伯特
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考题 单选题被称为“音乐神童”的作曲家是（）A 德沃夏克B 哈恰图良C 罗西尼D 莫扎特
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考题 问答题简述莫扎特的音乐创作。
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考题 问答题为什么莫扎特被称为“音乐神童”
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考题 单选题人们称谁为“音乐神童”，他创作了大量的交响曲、室内乐、钢琴奏鸣曲（）。A 贝多芬B 肖邦C 莫扎特D 李斯特
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