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老年人记忆力减退、学习和适应新事物的能力下降、人格变得较为保守且固执，解释这种现象的老化理论是（）

  • A、基因突变论
  • B、细胞定时老化论
  • C、细胞损耗理论
  • D、细胞修复理论
  • E、分子串联理论

参考答案

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考题 中老年人常遇到的心理问题一般不包括A、记忆力的减退B、学习和劳动能力的发展问题C、家庭与工作的冲突D、事业与健康的冲突E、良好生活习惯的保持
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考题 老年人心理特征有( )方面?A、感知觉功能下降B、记忆力下降C、情绪和人格的改变D、与中年人基本相似
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考题 老年人记忆力下降，味觉、视觉较为迟钝，常引起火灾。()
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考题 下列哪些是老年人人格变化的主要表现A．猜疑与妒忌心理B．办事谨小慎微C．自我为中心D．适应能力下降E．以上都是
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考题 学习曲线的代价是______________________,它会使得生产系统变得缺乏适应变化和更新产品的能力。
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考题 下列不属于认知障碍老年人的特点的是()。 A、记忆力下降B、情绪情感正常C、言语障碍D、人格改变E、感知觉障碍
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考题 痴呆综合征不包括下列哪项症状A、记忆力减退B、理解能力减退C、计算力减退D、意识障碍E、人格改变
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考题 影响老年人性生活的心理因素主要包括（ ）。 (A)认知偏差 （B)对衰老的恐惧 (C)性兴趣下降 （D)记忆力减退
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考题 老年人人格总体改变趋向包括（）。A、不安全感B、孤独感C、适应性差D、趋于保守
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考题 老年痴呆记忆力减退以何为特征（）A、近期记忆力减退不明显B、远期记忆力减退明显C、判断能力下降D、近期记忆力减退明显E、远期和近期记忆减退都明显
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考题 下列哪种老化的理论可以解释老年人的记忆力减退、学习和适应新事物的能力下降（）A、基因突变论B、细胞损耗理论C、免疫理论D、分子串联理论E、神经内分泌理论
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考题 老年人采用一些助记方法，其记忆力可能表现并不差，这说明老年人（）。A、再认能力下降B、不善于运用记忆策略C、记忆力没有减退D、信息加工速度慢
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考题 影响老年人人格适应的因素有（）和（）。
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考题 老年人神经系统的生理特点有（）。A、大脑一般没有萎缩B、记忆力减退C、理解力减退D、语言、人际沟通能力下降E、生活不能自理
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考题 随着年龄的增长，老年人的心理机能出现老化，在（）等方面会出现一些特殊变化。A、记忆力、智力、计算、人格B、记忆力、智力、情绪、人格C、记忆力、智力、判断、人格D、记忆力、智力、思维、人格
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考题 神经衰弱症状：情绪控制能力差，易激动、烦躁，注意力不易集中，入睡难、睡眠浅，精神疲乏，记忆力减退，学习成绩下降。
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考题 下列哪些是老年人人格变化的主要表现（）。A、猜疑与妒忌心理B、办事谨小慎微C、自我为中心D、适应能力下降E、以上都是
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考题 单选题老年人采用一些助记方法，其记忆力可能表现并不差，这说明老年人（）。A 再认能力下降B 不善于运用记忆策略C 记忆力没有减退D 信息加工速度慢
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考题 单选题下列哪种老化的理论可以解释老年人的记忆力减退、学习和适应新事物的能力下降（）A 基因突变论B 细胞损耗理论C 免疫理论D 分子串联理论E 神经内分泌理论
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考题 单选题老年痴呆记忆力减退以何为特征（）A 近期记忆力减退不明显B 远期记忆力减退明显C 判断能力下降D 近期记忆力减退明显E 远期和近期记忆减退都明显
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考题 多选题老年人神经系统的生理特点有（）。A大脑一般没有萎缩B记忆力减退C理解力减退D语言、人际沟通能力下降E生活不能自理
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考题 单选题随着年龄的增长，老年人的心理机能出现老化，在（）等方面会出现一些特殊变化。A 记忆力、智力、计算、人格B 记忆力、智力、情绪、人格C 记忆力、智力、判断、人格D 记忆力、智力、思维、人格
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考题 单选题患者，男，79岁，两年前妻子去世，独自居住。近1年来患者出现对任何事情不感兴趣，做事丢三落四，记不住家属的名字，情绪变得易激惹，性格变得自私、挑剔，近期出现重复购买相同的物品，记忆力差，说话没有逻辑，由家人送入医院。患者的首发症状为A 人格障碍B 记忆障碍C 认知功能减退D 生活能力下降E 痴呆
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考题 单选题老年人记忆力减退、学习和适应新事物的能力下降、人格变得较为保守且固执，解释这种现象的老化理论是（）A 基因突变论B 细胞定时老化论C 细胞损耗理论D 细胞修复理论E 分子串联理论
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考题 单选题中老年人常遇到的心理问题一般不包括（）A 记忆力的减退B 学习和劳动能力的发展问题C 家庭与工作的冲突D 事业与健康的冲突E 良好生活习惯的保持
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考题 判断题神经衰弱症状：情绪控制能力差，易激动、烦躁，注意力不易集中，入睡难、睡眠浅，精神疲乏，记忆力减退，学习成绩下降。A 对B 错
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考题 多选题下列哪些是老年人人格变化的主要表现（）A猜疑与妒忌心理B办事谨小慎微C自我为中心D适应能力下降E情绪多变
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