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在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。

  • A、教师和学生的
  • B、学生和学生之间的
  • C、教师和学生、学生和学生之间的

参考答案

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考题 教育要素之间的关系可以表述为( )A.教师是教育影响和学生间的中介B.教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C.教师的工作要适应学生的年龄特征D.学生是教师选择和使用教育影响的依据E.教师要提倡因材施教和课外教育

考题 教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

考题 学生对反馈信息处理的精细程度直接影响着教学过程中教师和学生之间的互动质量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学过程的主要矛盾是()。 A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾D.学生与课堂之间的矛盾

考题 教育活动中最重要的因素是()。 A.学生和教育内容B.学生和教育方式C.教师和学生D.教师和教育方式

考题 科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。 A探究性教学B科学实验C接受式学习D课堂讲授

考题 科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指教师和学生共同组成的学习环境让学生亲自利科学探究学习过程

考题 在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体

考题 在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体

考题 苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )A.教师和学生之间的合作 B.学校和社会之间的合作 C.学校和家庭之间的合作 D.学生和学生之间的合作

考题 在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。A、在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B、引导学生对证据进行解释和评价C、组织并提供交流的机会D、告知学生实验的步骤和实验方法

考题 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。

考题 在探究科学教育的实施过程中,无论怎样提出问题,都应以()已有的看法和经验为探究的起点。A、教师B、学生C、前人

考题 在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导A、教师;学生B、教师;教师C、学生;学生D、学生;教师

考题 在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了()三维互动方式A、教师—计算机—学生B、学生—计算机—学生C、教师—计算机—教师D、计算机—学生—计算机

考题 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式

考题 教育活动中最重要的因素是()A、学生和教育内容B、学生和教育方式C、教师和学生D、教师和教育方式

考题 在网络教育过程中,教师和学生之间的互动过程可以通过哪几种方式来完成?

考题 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用()进行教学和通信联系的教育形式。

考题 在“对话-互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()A、教师是主体,学生是客体B、学生是主体,教师是客体C、都是主体D、都是客体

考题 在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。A、教师是主体,学生是容体B、学生是主体,教师是客体C、都是主体D、都是客体

考题 单选题在探究科学教育的实施过程中,需要依靠()互动。A 教师和学生的B 学生和学生之间的C 教师和学生、学生和学生之间的

考题 单选题教育活动中最重要的因素是()A 学生和教育内容B 学生和教育方式C 教师和学生D 教师和教育方式

考题 多选题在探究教学中,教师和学生互动的目的包括()。A在学生进行数据收集和整理过程中提供支持B引导学生对证据进行解释和评价C组织并提供交流的机会D告知学生实验的步骤和实验方法

考题 单选题(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。A 教师是主体,学生是客体B 学生是主体,教师是客体C 教师与学生都是客体D 教师与学生都是主体

考题 多选题真正教师威信的建立需要依靠()。A教师对学生十分严厉,让学生害怕自己B教师放纵学生,博取学生的喜欢C教师自身的素质和教育教学水平的提高D教师职业所要求的特殊性格