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若要统计学生人数，需在“总计”行单元格的下拉列表中选择函数（）。
- A、Sum
- B、Avg
- C、Count
- D、Var
参考答案
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考题
● 假设在 Access 中已经建立了“学生”表，表中包括“学号” 、 “姓名” 、 “性别” 、“班级”等字段，如果要统计出每个班级的人数，那么在查询设计视图的“班级”的“总计”行和“学号”的“总计”行中应分别选择（65） 。（65）A．Group By 和CountB．Group By 和SumC．Count 和Group ByD．Sum 和Group By
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。
考题
打开工作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。2. 取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”。插入到表的A10：E18单元格区域内。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”，插入到表的A10: E18单元格区域内。
考题
打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”；(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
考题
注意：以下出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取“学生人数情况表”的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9:F19单元格区域内。
考题
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”列)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
考题
注意：下列出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”、标题为“人力资源统计图”。插入到表的“A10:E18”单元格区域内。
考题
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3 单元格中输入 (1) ，再向垂直方向拖动填充柄至E10 单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11 和E11 单元格中，则应在B11 和E11 中分别填写 (2) 。（1）A．REF!B．REF!C．REF!D．REF!
考题
在Visual Basic中，下拉式组合框和下拉式列表框的区别是：______允许在编辑区输入文本；______只能从下拉列表框中选择项目，不允许输人文本。A．下拉式组合框，下拉式列表框B．下拉式列表框；下拉式组合框C．下拉式组合框、下拉式列表框；下拉式列表框D．下拉式组合框、下拉式列表框；下拉式组合框
考题
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的“总计”行及“所占比例”列的内容(所占比例=人数／总计)，将工作表命名为“员工年龄情况表”。(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9：C19单元格区域内。
考题
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入 （ ） ，再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格，则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中，则应在B11和E11中分别填写 （ ） 。
A.A
B.B
C.C
D.D
考题
要在Excel 2010单元格中，提供下拉式选单菜单让使用者从已设置的多个选项中选择，下列最适宜的作法是（）。A、设置“数据有效性”方式为单元格内允许“序列”B、设置“数据有效性”方式为单元格内允许“自定义”C、在单元格中插入“下拉式菜单”表单控件D、在单元格中插入“列表框”Activex控件
考题
在学生成绩表中，若要查询姓“张”的女同学的信息，正确的条件设置为（）A、在“条件”单元格输入：姓名=“张” AND 性别=“女”B、在“性别”对应的“条件”单元格中输入：“女”C、在“性别”的条件行输入“女”，在“姓名”的条件行输入：LIKE “张*”D、在“条件”单元格输入：性别=“女”AND姓名=“张*”
考题
问答题在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件，将Sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算人数的“总计”和“所占比例”列的内容（百分比型，保留小数点后两位，“总计”行不计）；用RANK函数计算各科目报考人数的降序排名，并将排名值显示在D3：D7中；
考题
单选题要在Excel 2010单元格中，提供下拉式选单菜单让使用者从已设置的多个选项中选择，下列最适宜的作法是（）。A
设置“数据有效性”方式为单元格内允许“序列”B
设置“数据有效性”方式为单元格内允许“自定义”C
在单元格中插入“下拉式菜单”表单控件D
在单元格中插入“列表框”Activex控件
考题
单选题在学生成绩表中，若要查询姓“张”的女同学的信息，正确的条件设置为（）A
在“条件”单元格输入：姓名=“张” AND 性别=“女”B
在“性别”对应的“条件”单元格中输入：“女”C
在“性别”的条件行输入“女”，在“姓名”的条件行输入：LIKE “张*”D
在“条件”单元格输入：性别=“女”AND姓名=“张*”
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