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激发学生的学习兴趣需要从注意（）

  • A、了解需要
  • B、加强专业思想教育
  • C、及时强化
  • D、利用教师的期望效应
  • E、组织竞赛

参考答案

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考题 激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
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考题 如何激发学生的学习兴趣?
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考题 语文教师导入技能应该() A、总结所学知识B、引起学生的注意C、设置问题情境D、引起学生的认知需要E、激发学习兴趣
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考题 在进行学法指导时,应注意() A、让学生成为认知主体B、善于质疑C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生大胆想象
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考题 青少年注意力的培养要从( )方面加以考虑。A、学生的学习兴趣，引起注意B、激活学生的思维，稳定注意C、明确学生学习目的，发展有意注意D、加强道德培养
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考题 小学教学要从小学生的兴趣入手，创设充满趣味的学习活动，出让学生们喜欢学习，快乐地学习。()
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考题 李老师是如何激发学生学习兴趣的?（ ）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力
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考题 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
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考题 美术教学需遵循的基本理念是（ ）。 A.面向全体学生，激发学生学习兴趣 B.以教师为中心引导学生进行创作 C.注重讲授和示范，少用多媒体教学 D.注意特长生培养，优中选优
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考题 激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
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考题 最好的学习方式是激发学生学习兴趣。A对B错
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考题 激发学生的学习兴趣需要从注意（）A、了解需要B、加强专业思想教育C、及时强化D、利用教师的期望效应E、组织竞赛
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考题 激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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考题 如何激发和培养学生的学习兴趣？
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考题 如何激发和爱护小学生的学习数学的兴趣？
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考题 组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。A、引起学生的注意B、激发学生学习的兴趣C、给学生指明学习任务D、提出学习进行的方法
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考题 要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。
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考题 如何激发和培养小学生的学习兴趣？
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考题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
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考题 在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 在教学中运用变式的主要目的是（）A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质
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考题 多选题组织指引是课堂教学导入的内容构成之一，它具体体现为（）。A引起学生的注意B激发学生学习的兴趣C给学生指明学习任务D提出学习进行的方法
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考题 判断题最好的学习方式是激发学生学习兴趣。A 对B 错
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考题 判断题要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。A 对B 错
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考题 问答题激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？
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考题 填空题课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
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考题 判断题兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）A 对B 错
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考题 多选题激发与维持内在动机的措施（）。A创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C培养学习兴趣D利用原有兴趣、动机的迁移
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