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教师能否表现教育机智的前提是()

  • A、意志的自制性和果断性
  • B、对工作和学生的态度
  • C、教师思维品质
  • D、深厚的知识素养和经验积累

参考答案

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考题 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性

考题 教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()

考题 名词解释:教师的教育机智

考题 教师在教育过程中应表现出的教育机智有().A.随机应变B.因势利导C.掌握教育方式D.掌握教育分寸E.“对症下药”

考题 什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?

考题 教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。 A.示范性 B.创造性 C.广延性 D.连续性

考题 幼儿教师的教育机智应主要包含哪些方面?

考题 教师在教育教学过程中,在与幼儿相处的复杂而多样的关系中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理的称为()。A、教育B、机智C、教育机智D、非教育机智

考题 教师能否表现教育机智的前提是()A、意志的自制性和果断性B、对工作和学生的态度C、教师思维品质D、深厚的知识素养和经验积累

考题 教育机智是教师面临复杂的()情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。

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考题 ()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础。A、尊重B、有所知

考题 教师劳动的创造性,首先表现在()A、对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B、因材施教上C、教师的教育机智上D、多媒体教学上

考题 教师劳动的复杂性主要表现在()A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性C、劳动对象的差异性D、因材施教E、教师的“教育机智”

考题 试论述怎样促进教师教育机智形成?

考题 简述教育机智的表现。

考题 热爱学生规范确立的依据有()。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现

考题 教育机智是指教师在教育教学工作中审时度势、随机应变处理问题的能力。它是教师一种教育教学艺术的体现,它集中表现出教师的热忱、经验、胆识、修养、技巧等。在下面列举的选项中,不构成教师教育机智的选项是()A、丰富的想象力B、敏锐的观察力C、迅速的判断力D、果断的应变力

考题 多选题教师劳动的复杂性主要表现在()。A教育目的的全面性B教育任务的多样性C劳动对象的差异性D因材施教E教师的“教育机智”

考题 单选题教师在处理突发事件中所表现的教育机智,是教师劳动()的具体表现。A 复杂性B 创造性C 示范性D 个体性与集体性

考题 问答题教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些?

考题 单选题教师劳动的创造性,首先表现在()A 对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B 因材施教上C 教师的教育机智上D 多媒体教学上

考题 问答题论述新课程改革中的教师教育机智及其培养。

考题 问答题什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?

考题 填空题教师的教育机智表现了教师的()品质。

考题 单选题()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础。A 尊重B 有所知