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从世界教育发展的历程看，信息革命后提出了（）的要求。

  • A、普及初等教育
  • B、普及初级中等教育
  • C、普及高等中级教育
  • D、高等教育大众化

参考答案

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考题 成人()主要对成人进行扫盲和基础文化普及教育。 A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、远程教育
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考题 我国现行宪法第l9条规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”“国家举办各种学校，。”（ ）。A．普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育B．普及初等教育，发展职业技术教育和高等教育C．普及学前教育和初等教育，发展中等教育和高等教育D．普及九年制义务教育，发展中等教育，扩大高等教育
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考题 从世界教育发展的历程看，信息革命后，提出了普及中等教育的要求。（ ）
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考题 从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（ ）。A．生产力水平决定教育的规模与速度B．生产力水平制约着教育结构的变化C．生产力水平制约着教育的内容与手段D．教育相对独立于生产力的发展水平
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考题 19世纪后期至20世纪初,美国教育的特点是()。 A.初级学院运动的发展B.高等教育终身化C.初等教育的普及化D.中等教育走向大众化
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考题 依据现行宪法规定，国家举办各种学校，普及()，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A初级义务教育B中级义务教育C初等义务教育
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考题 从世界教育的发展历程来看，第二次工业革命后提出的教育是普及（ ）。 A.初等教育 B.初级、中等教育 C.高等中级教育 D.高等教育
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考题 第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及（）要求。 A.义务教育 B.初等教育 C.初级中等教育 D.高等中级教育
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考题 我国现行《宪法》规定，国家举办各种学校，国家普及义务教育的范围是（　　）。 A.职业教育 B.高等教育 C.中等教育 D.初等教育
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考题 根据我国《宪法》的规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展（　　）。 A.中等教育 B.职业教育 C.高等教育 D.初等教育
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考题 从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。
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考题 国家举办各种学校，普及义务教育，发展（）。A、中等教育B、职业教育C、高等教育D、学前教育
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考题 教育平等的表现方式包括（）A、初等教育的普及B、中等教育的普及C、高等教育机会的扩展D、扫盲运动的进一步深入
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考题 从世界各国教育资源分配的历史和现状看，有一个共同的特点是（）。A、优先保证发展初等教育B、优先保证发展中等教育C、优先保证发展高等教育D、初等教育、中等教育与高等教育齐头并进
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考题 职业教育是促进（）结构调整，加速高中阶段教育普及的有效手段。A、初等教育B、中等教育C、高等教育
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考题 我国现行宪法规定，国家举办各种学校，国家普及义务教育的范围是（）。A、职业教育B、高等教育C、中等教育D、初等教育
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考题 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
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考题 信息革命对教育提出的要求是（）A、普及高等教育B、普及中等教育C、高等教育大众化D、提高高等教育质量
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考题 国家举办各种学校，普及初等义务教育、发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展（）。
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考题 国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A、初级义务教育B、中级义务教育C、初等义务教育D、初等教育
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考题 判断题从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。A 对B 错
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考题 判断题义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。A 对B 错
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考题 单选题职业教育是促进（）结构调整，加速高中阶段教育普及的有效手段。A 初等教育B 中等教育C 高等教育
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考题 多选题教育平等的表现方式包括（）A初等教育的普及B中等教育的普及C高等教育机会的扩展D扫盲运动的进一步深入
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考题 单选题信息革命对教育提出的要求是（）A 普及高等教育B 普及中等教育C 高等教育大众化D 提高高等教育质量
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考题 单选题从世界教育发展的历程看，信息革命后提出了（）的要求。A 普及初等教育B 普及初级中等教育C 普及高等中级教育D 高等教育大众化
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考题 单选题国家举办各种学校，普及（），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。A 初级义务教育B 中级义务教育C 初等义务教育D 初等教育
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