考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标,下列()是负面指标
A.工作受限事件B.设备损坏事件C.人员绑架事件D.几乎事件
考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标,下列()是正面指标
A.培训与演习B.审计与检查C.几乎事件D.医疗处置事件
考题
在社会影响分析中既属于正面影响，又属于负面影响的是（ ）。A.对居民生活水平和生活质量的影响 B.对地区文化、教育、卫生的影响 C.对居民收入的影响 D.对少数民族风俗习惯、宗教的影响 E.对设施、服务容量、城市化进程的影响
考题
关于胜任特征，( )特征是决定人们的行为及表现的关键因素。A．表层B．深层C．正面D．负面
考题
关于胜任特征，()特征是决定人们的行为及表现的关键因素。A:表层
B:深层
C:正面
D:负面
考题
下列反应中氯元素既表现氧化性又表现还原性的是( )。
考题
正剧的特点有哪些（）。A.正剧更贴近普通人的日常生活
B.集中普通人的性格缺陷
C.正剧可以表现更为复杂丰富的性格与情感
D.正剧应该具有道德的目的
考题
正剧特点不包括（）。A.集中普通人的性格缺陷
B.正剧应该具有道德的目的
C.正剧可以表现更为复杂丰富的性格与情感
D.正剧更贴近普通人的日常生活
考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列（）是正面指标A、培训与演习B、审计与检查C、几乎事件D、医疗处置事件
考题
在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。A、正面；正面B、正面；负面C、负面；正面D、负面；负面
考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列哪个是负面指标？（）A、培训与演习的数量B、审计与检查的数量C、几乎事件的数量D、工作受限事件的数量
考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列哪个是正面指标？（）A、可记录的事件B、财产损失事件C、车辆交通事故D、急救箱事件
考题
（）是大堂经理针对员工良好的表现和行为给予正面的表扬。A、负面反馈B、一般反馈C、建设性反馈D、正面反馈
考题
“影响他人”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
考题
什么是“全局观念”，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
考题
老年人的矛盾心理主要表现是（）。A、既感到自信又自负B、既叹衰老又服老C、既不愿奉献又希望索取D、既想独立又想依赖
考题
民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（）方面，又表现在（）方面。
考题
施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（）A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受
考题
HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列（）是负面指标A、工作受限事件B、设备损坏事件C、人员绑架事件D、几乎事件
考题
下列物质分别与硝酸反应时，硝酸既表现酸性又表现氧化性的是（）A、FeOB、CuOC、CD、NaOH
考题
判断题正剧的实质在于既表现生活正面又表现负面。A
对B
错
考题
填空题辐射具有波粒二象性，即既表现为波动性，又表现为（）。
考题
问答题“影响他人”的定义是什么，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）
考题
多选题HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列（）是正面指标A培训与演习B审计与检查C几乎事件D医疗处置事件
考题
多选题HSSE表现衡量指标分为正面指标与负面指标，下列（）是负面指标A工作受限事件B设备损坏事件C人员绑架事件D几乎事件
考题
单选题在构建正面信念方面，我们要意识到：每个行为背后都有（）动机，每个负面经历都蕴含着（）意义。A
正面；正面B
正面；负面C
负面；正面D
负面；负面
考题
问答题什么是“全局观念”，具体行为表现是什么？（请列出至少5条正面行为，5条负面行为）