考题
对花卉枝条疏剪,疏除对象常常包括( )。
A:过密枝B:重叠枝和交叉枝C:徒长枝D:干枯枝和病虫枝
考题
欲使同级主枝平衡,在进行回缩修剪时应( )。
A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪
考题
欲保持主从分明.均衡树势,在对弱主枝上的侧枝或各级延长枝短截时应( )。
A.强枝强剪，弱枝弱剪B.强枝弱剪，弱枝强剪C.强枝强剪，弱枝强剪D.强枝弱剪，弱枝弱剪
考题
对于细弱枝、过密枝、重叠枝、交叉枝等一般采用()修剪方法。
A.短截B.疏剪C.回缩D.去蘖
考题
水平方向相邻较近的枝称为（）。A、交叉枝B、竞争枝C、平行枝D、衰老枝
考题
东方式插花艺术的造型讲究以（）主枝为骨干，用高低、俯仰以构成不同的形式。A、3枝B、4枝C、5枝D、6枝
考题
修剪木本花材主要剪去哪些部分？（）A、病枝、交叉枝、过密枝B、主枝C、枝梢D、花朵
考题
下列（）不属于不良枝。A、片面枝B、逆转枝C、交叉枝D、上扬枝
考题
对同级主枝延长枝短截时应强枝强剪，弱枝弱剪。
考题
两根枝条交叉，相互挤压，称为（）。A、竞争枝B、重叠枝C、交叉枝D、轮生枝
考题
枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
考题
对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A、自然B、去强留弱C、去弱留强
考题
雪松的叶形为（）。A、针形，在短枝上轮生B、针形，在短枝上簇生C、针形，在短枝上对生D、条形，在短枝上簇生
考题
在进行观枝花材的加工整理时，应去除（）等影响美观的枝条。A、交叉枝B、病虫枝C、平行枝D、重叠枝E、弯枝F、枯枝
考题
欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A、强枝强剪，弱枝弱剪B、强枝弱剪，弱枝强剪C、强枝强剪，弱枝强剪D、强枝弱剪，弱枝弱剪
考题
枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A、疏剪B、密剪C、重剪
考题
疏剪的对象主要是病虫枝、残枯枝、干枯枝、内膛过密枝、衰老下垂枝、（）、并生枝、交叉枝及干扰树形的竞争枝、徒长枝、根蘖枝等。A、重叠枝B、丛生枝C、多年生枝
考题
苗木的修剪应重点剪除树冠上的折断枝、过密枝、重叠枝、轮生枝、下垂枝、徒长枝、病虫枝，剪伤口应光滑平整，剪后涂防腐剂或包扎剪口。
考题
下列哪一种枝条的萌芽率高（）A、斜生枝B、水平枝C、直主枝
考题
单选题（）是指点上下两根主枝方位相同而且相距近，上枝遮光，仰止下枝。A
重叠枝B
竞争枝C
轮生枝D
交叉枝
考题
单选题对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A
自然B
去强留弱C
去弱留强
考题
单选题水平方向相邻较近的枝称为（）。A
交叉枝B
竞争枝C
平行枝D
衰老枝
考题
填空题枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
考题
单选题两根枝条交叉，相互挤压，称为（）。A
竞争枝B
重叠枝C
交叉枝D
轮生枝
考题
单选题枝条着生位置愈高，顶端优势愈强，修剪时要注意将中心主枝附近的侧枝短截、（），来缓和侧枝长势，保证主枝优势地位。内向枝、直立枝的优势强于外向枝、水平枝和下垂枝。A
疏剪B
密剪C
重剪
考题
单选题疏剪的对象主要是病虫枝、残枯枝、干枯枝、内膛过密枝、衰老下垂枝、（）、并生枝、交叉枝及干扰树形的竞争枝、徒长枝、根蘖枝等。A
重叠枝B
丛生枝C
多年生枝
考题
判断题苗木的修剪应重点剪除树冠上的折断枝、过密枝、重叠枝、轮生枝、下垂枝、徒长枝、病虫枝，剪伤口应光滑平整，剪后涂防腐剂或包扎剪口。A
对B
错