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人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。


参考答案

更多 “人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。” 相关考题
考题 学生的知识学习主要是把人类的知识转化为个体知识的过程。 ( )

考题 学生的学习方式主要有以下几种基本类型()。 A.主动参与的发现学习B.主动参与的接受学习C.被动参与的发现学习D.被动参与的接受学习

考题 从学生的学习方式来看,主要有两种类型()。 A.被动学习和接受学习B.主动学习和接受学习C.接受学习和发现学习D.被动学习和主动学习

考题 学生的()主要有四种基本类型,主动参与的接受学习,主动参与的发现学习,被动参与的接受学习和被动参与的发现学习。

考题 以“教”为主的教学模式中学生是主动的施教者;教师是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象。()

考题 有关行为主义学习理论的说法,正确的是() A、认为学习的起因在于对外部刺激的反应,学习与内部心理过程无关B、人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程C、对许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用D、对于较复杂认知过程的解释也有用

考题 人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。() 此题为判断题(对,错)。

考题 建构主义学习理论强调学习是()的过程。 A.个体知识的改变B.外界刺激引起的行为变化C.思考与解释经验D.以教师为中心的学习

考题 学生的学习方式主要有哪几种状态()。A、竞争型学习B、接受学习C、合作型学习D、个体型学习

考题 实验表明,人类接受外界信息的80%以上来自()A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉

考题 人们在实际学习过程中,学习的动力因素很多,但大体上可归为两类()。A、单位的安排B、发自个体内心的C、家人的期望D、来自外界的诱因

考题 外界压力主要来自()。A、刺激B、他人C、规范D、风俗E、自身

考题 行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用,认为学习是个体对外界刺激的反应,即刺激―反应(S-R)是基本的模式。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。A、有意义的接受学习B、发现学习C、接受学习D、主动学习

考题 ()学习理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即“刺激——反应”。

考题 自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。

考题 人类接受外界刺激后,将刺激信号翻译为感觉的功能是什么?()A、感觉意识B、感觉过程C、知觉过程D、感觉反应E、感觉传导

考题 建构主义学习理论强调学习是()的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习

考题 填空题()学习理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即“刺激——反应”。

考题 多选题人们在实际学习过程中,学习的动力因素很多,但大体上可归为两类()。A单位的安排B发自个体内心的C家人的期望D来自外界的诱因

考题 单选题人类接受外界刺激后,将刺激信号翻译为感觉的功能是什么?()A 感觉意识B 感觉过程C 知觉过程D 感觉反应E 感觉传导

考题 单选题建构主义学习理论强调学习是()的过程。A 个体知识的改变B 外界刺激引起的行为变化C 思考与解释经验D 以教师为中心的学习

考题 单选题对“人类行为适应形式”的描述哪项正确?(  )A “应对”是个体对外界刺激的非特异性反应B “自我控制”是人类适应行为的基础C “应激”是个体对紧张刺激的非特异性反应D “顺应”多用于协调矛盾、解决冲突E “调适”指个体改变自身行为以达到社会适应

考题 单选题奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。A 有意义的接受学习B 发现学习C 接受学习D 主动学习

考题 多选题外界压力主要来自()。A刺激B他人C规范D风俗E自身

考题 单选题实验表明,人类接受外界信息的80%以上来自()A 视觉B 听觉C 嗅觉D 触觉

考题 判断题人类的学习,主要体现为个体主动接受来自外界的刺激。A 对B 错