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"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）

  • A、所有犯罪的是青少年
  • B、所有的青少年是犯罪的
  • C、所有犯罪的不是青少年
  • D、有的犯罪的不是青少年

参考答案

更多 “"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A、所有犯罪的是青少年B、所有的青少年是犯罪的C、所有犯罪的不是青少年D、有的犯罪的不是青少年” 相关考题
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考题 _______________(青少年犯罪的主要原因是由于 翻译 _______________（青少年犯罪的主要原因是由于）thatsocialenvironmentisbecomingworse.
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考题 当前我国的青少年犯罪研究，在研究青少年犯罪历史、现状等有关青少年犯罪数字方面问题时，主要是以广义的青少年犯罪定义为基础进行的。()
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考题 《法治社会建设实施纲要(2020－2025年)》指出,推进()创建,强化预防青少年犯罪工作的基层基础。 A.青少年普法岗B.青少年维权岗C.青少年零犯罪零受害社区(村)D.青少年低犯罪低受害社区(村)
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考题 在青少年犯罪中女青少年犯罪人数逐年激增。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有人认为，青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失，因此法律可有效解决青少年犯罪问题。 以下哪项如果为真，最能削弱这一论证？A.除纠正家庭教育缺失外，法律还有助于为被害人伸张正义 B.对于较为轻微的危害社会行为，法律也有纠正作用 C.家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因 D.青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题
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考题 2011年预防青少年违法犯罪工作的主要载体是“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”。
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考题 青少年犯罪的预防？
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考题 “某犯罪集团的确”些成员是青少年”与“某犯罪集团的有的成员不是青少年”，这两个判断真假关系（）。A、不同真，可同假B、可同真。可同假C、不同真，不同假D、可同真，不同假
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考题 青少年社会工作中的青少年犯罪主要界定与30岁以下16岁以上的人的犯罪。
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考题 中国的犯罪分为：经济犯罪、青少年犯罪、黄赌毒犯罪。
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考题 青少年犯罪
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考题 我国犯罪类型不包括哪个？（）A、经济犯罪B、军火犯罪C、青少年犯罪D、黄赌毒犯罪
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考题 我国的犯罪问题不包括的是？（）A、青少年犯罪B、经济犯罪C、黑社会犯罪D、犯罪整体性
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考题 如何实行青少年的综合治理（）A、要了解青少年犯罪的特点B、要建立和健全家庭与学校两道防线C、要加强对青少年小群体的指导D、要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 如何实行青少年犯罪的综合治理（）A、要了解青少年犯罪的特点B、要建立和健全家庭与学校两道防线C、要加强对青少年小群体的指导D、要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 如何实行青少年犯罪的综合治理（）A、要了解青少年犯罪和青少年犯罪者的特征B、要特别注意建立和健全家庭与学校这两岸防线C、要注意加强对青少年小群体的指导D、要妥善安置曾有违法行为但已经改造好的违法犯罪者
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考题 既不同意说“有的犯罪分子是青少年”，又不同意说“有的犯罪分子不是青少年”，根据逻辑思维规律的要求，这样就（）。A、犯了“转多论题”的错误B、犯了“自相矛盾”的错误C、犯了“模棱两可”的错误D、没有逻辑错误
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考题 判断题2011年预防青少年违法犯罪工作的主要载体是“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”。A 对B 错
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考题 判断题青少年社会工作中的青少年犯罪主要界定与30岁以下16岁以上的人的犯罪。A 对B 错
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考题 单选题“某犯罪集团的确”些成员是青少年”与“某犯罪集团的有的成员不是青少年”，这两个判断真假关系（）。A 不同真，可同假B 可同真。可同假C 不同真，不同假D 可同真，不同假
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考题 单选题既不同意说“有的犯罪分子是青少年”，又不同意说“有的犯罪分子不是青少年”，根据逻辑思维规律的要求，这样就（）。A 犯了“转多论题”的错误B 犯了“自相矛盾”的错误C 犯了“模棱两可”的错误D 没有逻辑错误
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考题 判断题中国的犯罪分为：经济犯罪、青少年犯罪、黄赌毒犯罪。A 对B 错
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考题 单选题我国的犯罪问题不包括的是？（）A 青少年犯罪B 经济犯罪C 黑社会犯罪D 犯罪整体性
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考题 多选题如何实行青少年犯罪的综合治理（）A要了解青少年犯罪的特点B要建立和健全家庭与学校两道防线C要加强对青少年小群体的指导D要注意安置曾有犯罪行为但已经改造好的青少年犯罪分子
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考题 单选题"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A 所有犯罪的是青少年B 所有的青少年是犯罪的C 所有犯罪的不是青少年D 有的犯罪的不是青少年
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