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限减罪犯的个别化矫治专档应包括什么?


参考答案

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考题 什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?

考题 我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度,是个别化原则在( )上的主要表现。A.罪犯教育B.罪犯劳动C.罪犯奖惩D.罪犯管理

考题 教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和()上。A、分级教育B、分类教育C、集中教育D、全方位教育

考题 对具有行凶、脱逃等现实危险的限减罪犯,可以实施单独关押,但危险消除后,应立即解除。

考题 矫治监区应针对限减罪犯中存在的共性心理问题或倾向性改造难题等,每年开展项目化矫治不得少于()个专题,每季开展心理健康教育讲座不得少于()次。对主动求助的限减罪犯,矫治监区应在()日内安排专业心理咨询师进行咨询。A、1;1;2B、1;1;3C、2;1;2D、2;1;3

考题 重点罪犯应建立专档,由()、()集中管理。

考题 承包警察对限减罪犯的人身和物品清查()不得少于()次,劳动现场出入口应当安装安检设备,执勤警察应在每日收工时对限减罪犯进行人身检查。A、每天、1B、每天、2C、每周、1D、每周、2

考题 重点罪犯应建立专档,由监区内勤集中管理,重点罪犯专档内容包括?

考题 监狱工作个别化原则主要表现在()。A、罪犯管理B、罪犯教育C、罪犯劳动D、罪犯奖惩

考题 重点罪犯要逐人建立专档,A类由()集中管理,B、C类由()集中管理,重点罪犯撤销后专档材料存入其()。 A、狱政科、矫治监区、副档B、狱侦科、矫治监区、副档C、狱侦科、教育科、正档D、狱侦科、监区内勤、副档

考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有()A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

考题 ()是罪犯心理矫治的基础性工作。A、罪犯心理诊断B、罪犯心理治疗C、罪犯心理干预D、罪犯心理矫治的质量评估

考题 对于勤杂事务岗位类罪犯在剩余刑期不满(),应予以调换。勤杂事务岗位类罪犯一旦撤销,所有材料应装入()。A、二个月、罪犯副档B、三个月、罪犯正档C、三个月、罪犯副档D、四个月、罪犯副档

考题 分监区民警按规定要求,管理、填写各类台帐、()。A、罪犯专档B、罪犯副档C、罪犯正档

考题 重点罪犯应建立专档,由监区、分监区内勤集中管理,A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理,重点罪犯专档内容包括()。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估,教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表,人身物品检查登记表

考题 罪犯心理矫治

考题 在贯彻监狱工作原则过程中应注意的问题包括()。A、不能用原则代替法律B、不能用感情代替原则C、不能用原则代替感情D、在监狱工作中,以监狱工作的个别化原则为武器,做好罪犯改造工作,充分发挥监狱工作的个别化原则在改造罪犯成为守法公民过程中的积极作用

考题 罪犯心理矫治工作包括哪些内容?

考题 与罪犯个别谈话,应注意哪些事项?

考题 什么是罪犯心理矫治?

考题 勤杂事务岗位类罪犯专档内容包括()。A、勤杂事务岗位类罪犯使用审批表B、民警承包责任书C、罪犯保证书D、罪犯月思想汇报材料E、考核测评材料

考题 开展罪犯心理矫治工作应遵循哪些原则?

考题 罪犯暂予监外执行的审批表属于()内容。A、犯罪嫌疑人、被告人档案中正档B、犯罪嫌疑人、被告人档案中副档C、留所服刑罪犯档案中正档D、留所服刑罪犯档案中副档

考题 ()上海、山东、黑龙江的个别监狱最早开始罪犯心理矫治的试点工作。A、1981年B、1991年C、1994年D、2001年

考题 罪犯心理矫治的目标包括()A、矫正罪犯偏常的认知方式B、调整罪犯消极情绪C、矫正影响罪犯在服刑中产生的心理障碍D、改变罪犯不良行为

考题 开展罪犯个别教育的要求是什么?

考题 驾驶操作教员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。