考题
罪犯出现（）等情形，在无法使用整建制互监组时，应及时编排临时互监组，指定临时互监组长，并告知罪犯。A、会见B、购物C、就诊D、学习E、装卸
考题
新入监罪犯在入监教育（含二次入监教育）期间，应根据（）等情况，及时编排互监组，指定互监组长，并做好登记。A、案由B、刑期C、籍贯D、家庭社会关系
考题
严格落实工间监舍零留犯制度。对确需留监的罪犯，应划定范围，集中管理，及时编排临时互监组，警察每2小时巡查一次。
考题
零留监管理点应按照建制监区（分监区）设置罪犯监舍，编制罪犯临时互监组，设置（），组织进行内务和环境卫生整理。
考题
暂停罪犯使用亲情电话的，监区（分监区）应收缴其亲情电话卡，填写《暂停罪犯使用亲情电话审批表》，按规定程序审批。
考题
不纳入计分考核范围的情况有（）。A、入监教育期间的罪犯B、出监教育期间的罪犯C、基本丧失劳动能力的老年罪犯D、基本丧失劳动能力的残疾罪犯E、住院治疗期间的罪犯
考题
监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度
考题
罪犯个体改造质量评估包括（）A、入监评估B、中期评估C、威胁评估D、出监评估
考题
重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表
考题
对狱内又犯罪进行的专题调查，一般由（）A、狱内侦查部门主持B、罪犯所在监区主持C、罪犯所在分监区主持D、教育改造部门主持
考题
分监区民警收押罪犯时，要检查罪犯档案中的起诉书副本、判决书、执行通知书、（）。A、入监登记表B、结案登记表C、入监教育评审表
考题
新入监罪犯分配到分监区后，分监区应在（）对其进行计分考核。A、次日B、10日后C、次月
考题
监区（分监区）每天应随机检查（）以上互监组，并做到（）所在互监组必查。A、3个，危险罪犯B、5个，重点罪犯C、5个，新入监罪犯
考题
罪犯使用亲情电话前，由（）进行拨号。A、电信工作人员B、监区干事C、罪犯D、管理警察
考题
监区（分监区）执勤民警应做到（）。A、亲自管理互监组标识B、亲自操作互监组定置图C、亲自编排临时互监组D、亲自考核互监组制度落实情况
考题
监区（分监区）民警收押罪犯时，应亲自进行（）的检查。A、人身B、自带衣物C、人身及物品
考题
罪犯亲情电话由（）开通。A、监区B、监狱C、管理警察D、罪犯
考题
罪犯亲情电话卡由（）保管。A、监狱B、监区C、专管警察D、罪犯
考题
监区（分监区）领导要定时、不定时检查（）措施是否落实。A、互监组B、重点人管理C、重点罪犯包夹监控
考题
监狱收监的法定程序主要有（）A、检查、验证、编排互监小组B、检查、验证、组织入监教育C、验证、检查、通知罪犯亲属
考题
对罪犯开展出监评估应根据罪犯的（）进行评估。A、原判案情B、刑期C、服刑改造表现D、奖惩情况
考题
监狱在负责入监教育的监区罪犯集训队设置在（）A、后勤监区B、医院监区C、生产监区D、入监监区
考题
三个规范包括（）。A、监区（分监区）民警执法规范B、罪犯生活、劳动、学习现场管理规范C、监区（分监区）民警工作日规范D、监区（分监区）办公室值班室罪犯监舍罪犯活动室规范
考题
监区罪犯考核工作小组的成员包括（）A、监区领导B、狱政、教育、生产干事C、警长（分监区长）D、专管警察
考题
鼓励罪犯参加高等自学考试，监区（）负责将人员名单上报监狱统一组织，监区提供条件。A、执勤警察B、专管警察C、教育干事D、监区领导
考题
互监组应根据罪犯（）年龄、文化程度、主观恶性、个性特征、现实表现、家庭变故情况等因素进行科学合理编排和调整。A、案由、刑期B、犯罪类型、刑期C、案由、犯罪手段D、犯罪手段、刑期
考题
会见登记民警办理《会见出入证》后，根据罪犯处遇等级，通知（）安排会见。A、会见室和罪犯所在监区（分监区）B、会见室领导，请其C、罪犯所在监区（分监区）
