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《国家学生体质健康标准》是促进学生()、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。


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考题 体育的任务包括:() A、指导学生锻炼身体,促进学生身体正常发育,增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯,不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。

考题 《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。A、体育课B、课外体育活动C、《国家体育锻炼标准》D、大学生手册

考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。

考题 《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和().A、早操出勤率B、课外体育锻炼C、校运动会取得名次D、参加社团活动的状态

考题 《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,按百分制记分。

考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,具有激励和教育功能。

考题 国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

考题 《国家学生体质健康标准》规定,学生因()可免予执行本标准A、病或残疾B、身体不适C、发烧D、体育成绩优秀

考题 《学生体质健康标准》,是促进学生(),激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

考题 《国家学生体质健康标准》中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。

考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生()的教育手段,是学生体质健康的个体()。

考题 《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行()的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。

考题 《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。

考题 《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量

考题 《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()的教育手段,是学生体质健康的个体()。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行()的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件。

考题 单选题《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A 形态、机能、素质B 形态、运动技能、身体素质C 身高、体重、肺活量

考题 判断题《国家体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质方面综合评定了学生的体质健康水平。A 对B 错

考题 单选题《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。A 体育课B 课外体育活动C 《国家体育锻炼标准》D 大学生手册

考题 单选题《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A 形态、机能、素质B 形态、运动技能、身体素质C 身高、体重、肺活量

考题 填空题《学生体质健康标准》,是促进学生(),激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的(),也是学生毕业的基本条件。

考题 填空题《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。

考题 单选题《国家学生体质健康标准》规定,学生因()可免予执行本标准A 病或残疾B 身体不适C 发烧D 体育成绩优秀

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。