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外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？

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考题 从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。（5分）
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考题 第一段中“不仅仅”所强调的意思是（ ）。A．我们是什么样的人B．别人要求我们成为什么样的人C．人的灵魂的教育D．知识与认识的积累
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考题 如何选择“合适”的人这一问题,管理者需要考虑的方面有( ) A你想要什么样的人?达到标准的会不会选择你?B把你的选人标准排序，排在第一位的是哪个?C如何甄别你想要的人选?D找到一个完美的人
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考题 记者有必要挑选什么样的人作为受访对象?A. 记者认识的人B. 专业人士C. 权威人士D. 代表性强的亲历者
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考题 记者有必要挑选什么样的人作为受访对象？（）A、记者认识的人B、专业人士C、权威人士D、代表性强的亲历者
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考题 阿Q是一个什么样的人？其精神实质是什么？为什么说他是一个典型？
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考题 如何认识毛泽东思想的活的灵魂
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考题 对于如何认识理念，柏拉图曾从两个角度探讨这个问题，分别是回忆说和灵魂转向说。
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考题 体证到空的人，他展现的是什么样子？
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考题 材料是公文的灵魂和统帅；没有材料，公文就会像一个没有主见的人一样，不知道他究竟赞成什么、反对什么。
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考题 让学生说说：“我是一个什么样的人”、“我的好习惯”等等，其目的是引导学生（）A、认识自我B、提升自我C、发展自我D、设定目标
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考题 《童年》中阿辽沙在外祖父的家中最亲密的人是（）A、外祖父B、两个舅舅C、外祖母D、茨冈
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考题 人生态度是对（）这一问题的认识和回答。A、人为什么活着B、人应当如何活着C、什么样的人生才有意义D、怎样成为真正的人
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考题 消费者对自我的认识会影响其购买行为，消费者认为自己是什么样的人，就会购买什么样的产品，任何产品的购买都会追求这种一致性。
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考题 引导学生认识自我包括（）A、我是一个什么样的人B、老师眼里的我C、同学眼里的我D、父母眼里的我
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考题 《童年》中对阿廖沙影响最大的是（）。A、他的两个舅舅B、外祖父C、外祖母D、他的母亲
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考题 自我认识主要解决“我是一个什么样的人”的问题。
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考题 单选题人生态度是对（）这一问题的认识和回答。A 人为什么活着B 人应当如何活着C 什么样的人生才有意义D 怎样成为真正的人
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考题 问答题如何认识毛泽东思想的活的灵魂
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考题 判断题消费者对自我的认识会影响其购买行为，消费者认为自己是什么样的人，就会购买什么样的产品，任何产品的购买都会追求这种一致性。A 对B 错
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考题 单选题《童年》中阿辽沙在外祖父的家中最亲密的人是（）A 外祖父B 两个舅舅C 外祖母D 茨冈
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考题 判断题自我认识主要解决“我是一个什么样的人”的问题。（　）A 对B 错
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考题 判断题对于如何认识理念，柏拉图曾从两个角度探讨这个问题，分别是回忆说和灵魂转向说。A 对B 错
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考题 单选题男：昨天是小张请的客吗？女：别提了！每次让他请客，他都找理由拒绝。男：他真是个小气鬼，留着钱给谁花啊？女：就是啊，下次吃饭不找他了。问：小张是个什么样的人？A 大方的人B 幽默的人C 勇敢的人D 小气的人
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考题 多选题引导学生认识自我包括（）A我是一个什么样的人B老师眼里的我C同学眼里的我D父母眼里的我
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考题 问答题阿Q是一个什么样的人？其精神实质是什么？为什么说他是一个典型？
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考题 单选题男：听说小明的妈妈病了。女：是啊，为了给他妈妈治病，他甚至连房子都卖了。问：小明是一个什么样的人？A 贪财的人B 孝顺的人C 热心的人D 自私的人
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