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人在成年以后的身体形态与机能水平与青少年期是否参加体育健身的关系（）
- A、不大
- B、较大
- C、极大
- D、无关
参考答案
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考题
国家发展体育事业,开展群众性的体育活动,提高全民族身体素质,体育工作坚持以开展()为基础,实行普及与提高结合,促进各类体育协调发展。
A、青年、少年、儿童体育B、竞技体育C、全民健身D、竞技比赛和全民健身
考题
《国家学牛体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平的( )
A．体育教学、课余训练和运动竞赛
B．身体形态、身体机能和身体素质
C．体育锻炼、课外活动和运动训练
D．体育意识、体育动机和体育兴趣
考题
《国家学生体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体质健康水平？（ ?）A.体育教学、课余训练和运动竞赛
B.身体形态、身体机能和身体素质
C.身体锻炼、课外活动和运动训练
D.体育意识、体育动机和体育兴趣
考题
在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( )
A．根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动
B．提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
C．建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
D．培养与形成健康的个性
考题
近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）A、学校体育，健身体育和娱乐体育B、体育教育，竞技运动和身体锻炼C、竞技运动，社会体育和娱乐体育D、竞技体育，健身体育和健美运动
考题
单选题体育教学与训练过程的生理本质，就是通过有目的的身体练习使人体（）。A
机能水平获得提高，B
运动能力获得提高，C
生理功能、生物化学和形态结构产生适应性增强。D
各器官功能的协调。
考题
单选题近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）A
学校体育，健身体育和娱乐体育B
体育教育，竞技运动和身体锻炼C
竞技运动，社会体育和娱乐体育D
竞技体育，健身体育和健美运动
考题
单选题人在成年以后的身体形态与机能水平与青少年期是否参加体育健身的关系（）A
不大B
较大C
极大D
无关
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