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学校心理辅导的一个基本点就是()。
- A、认识学生
- B、尊重学生
- C、了解学生
- D、影响学生
参考答案
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考题
辅导就是帮助学生,服务就是关心学生,对学生的帮助与关心至关重要,教师要做到()。A、帮助学生,适当收取劳务费B、关心学生生活,关注学生发展到位C、辅导学生学习,辅导学生心理到位D、热心服务学生,热情服务家长到位
考题
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
考题
学校心理辅导工作组的功能是()A选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
考题
班主任需要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,()。A、保护学生个性发展B、尊重学生人格C、尊重学生个性D、发展学生特长
考题
在个别心理辅导时,理解的原则是指()A、能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B、辅导老师对来访学生信任,尊重C、辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D、辅导老师以发展的眼光看待学生
考题
在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()A、选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B、对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
考题
对于学生厌学,辅导员应当了解学生厌学的原因,再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机,扭转厌学心理。()A、调查了解,摸清学生厌学的根本原因。B、控制外因,给学生创造一个良好的学习环境。C、归因训练,让学生能有正确的认识。D、鼓励学生建立自信。
考题
单选题在个别心理辅导时,理解的原则是指:()。A
能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B
辅导老师对来访学生信任,尊重C
辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D
辅导老师以发展的眼光看待学生
考题
单选题美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的( )A
发展性原则B
面向全体学生的原则C
尊重学生主体性原则D
尊重与理解学生原则
考题
单选题在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()A
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B
对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C
选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D
了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
考题
多选题对于学生厌学,辅导员应当了解学生厌学的原因,再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机,扭转厌学心理。()A调查了解,摸清学生厌学的根本原因。B控制外因,给学生创造一个良好的学习环境。C归因训练,让学生能有正确的认识。D鼓励学生建立自信。
考题
单选题班主任需要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,()。A
保护学生个性发展B
尊重学生人格C
尊重学生个性D
发展学生特长
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