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与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）

  • A、教学内容
  • B、课程资源
  • C、教学方法
  • D、教学模式

参考答案

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考题 国家鼓励学校和教师用启发式教育等教学方法，提高教学质量。（ ）
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考题 组成教学过程的基本要素有三个，即( )A.学生、教学目的、过程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价
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考题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。 A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
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考题 为充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各种层面的交流活动，学校应积极开发的课程资源是（ ）。 A.本土物质课程资源 B.地方文化课程资源 C.信息化课程资源 D.民间美术课程资源
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.灌输式
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考题 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　）
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考题 教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。A.学生、教学目的、课程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价
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考题 理论联系实际这一教学原则中的“教学生活实际”包括三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题 教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题 国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。
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考题 课程资源就是课程与（）的来源，包括所有对课程和教学有用的物质和人力。A、教学资源B、教学信息C、教学内容D、教学方法
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考题 教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是（），二是教育性，三是能力训练与素质养成。
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考题 教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。
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考题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
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考题 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式
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考题 体育教学的三个基本要素是（）A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式D、灌输式
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式D、灌输式
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考题 填空题教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是（），二是教育性，三是能力训练与素质养成。
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考题 单选题贯穿整个教学过程最基本的一对关系是（）A 教师与学生B 教学内容与教学方法C 教师与教学内容D 学生与教学方法
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考题 单选题与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）A 教学内容B 课程资源C 教学方法D 教学模式
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考题 单选题学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A 填鸭式B 题海式C 启发式
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考题 填空题教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。
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考题 填空题教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。
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考题 单选题体育教学的三个基本要素是（）A 体育教师学生体育教材B 体育教师学生体育教学方法C 体育教学内容体育教学方法学生D 体育教学物质条件体育教学手段学生
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