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教师应该培养学生利用网络资源收集信息的习惯和技能,要帮助学生养成使用网络资源搜集信息的习惯,下列做法恰当的是()。
- A、上课时展示教师在网络上收集的资料
- B、向学生描述网络资源的丰富性
- C、让学生去图书馆查询有关课程的资料
- D、让学生收集有关下节课要用到的图片、文字等资料,并要求以电子邮件的方式发到老师邮箱里
参考答案
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考题
教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。A、问题的难度要适当B、帮助学生正确表征问题C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯D、指导学生善于从记忆中提取信息E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
考题
关于教学方法,叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
考题
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。A.正确,可以帮助学生养成良好的学习习惯
B.正确,教师有权利对学生进行适当的惩罚
C.错误,教师应详细了解情况后再罚站
D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
考题
普通中学在体育方面的要求是( )A.使学生掌握基本的运动知识和技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯
B.培养学生良好的卫生习惯,了解科学的营养知识
C.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力
D.培养和选拔高水平竞技体育运动员
考题
普通中学在体育方面的要求是()。
A.使学生掌握基本的运动知识和技能
B.养成坚持锻炼身体的良好习惯
C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力
D.提高学生感受美的能力
E.培养学生良好的卫生习惯
考题
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。
A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确,教师有权利对学生进行适当惩罚
C.错误,教师应详细了解情况后再罚站 D.错误,教师不能体罚或变相体罚学生
考题
小学心理健康教育目标是()A、培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力
考题
以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()A、教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧B、学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C、应当培养学生善良的感情、判断、意志D、重视教师的榜样作用
考题
小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要()。A、适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝”B、对学生爱若子弟,为家长分忧C、适应学生的家庭生活习惯,提高学生和家长对自己的亲和力D、培养学生自主学习、独立发展的意识,帮助家长建立正确的英语学习理念。
考题
单选题小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯,因此他们要()。A
适应市场经济的惯例,把学生和家长当作顾客似的“上帝”B
对学生爱若子弟,为家长分忧C
适应学生的家庭生活习惯,提高学生和家长对自己的亲和力D
培养学生自主学习、独立发展的意识,帮助家长建立正确的英语学习理念。
考题
多选题我国学校体育教学的目标是()A使学生掌握体育的基本知识、技术、技能;B增强学生体质;C在体育教学中培养学生良好的思想品质;D培养对体育的兴趣,养成锻炼身体的习惯,培养锻炼身体的能力;E发展学生个性,锻炼意志;F培养学生文明行为,陶冶学生美的情操。
考题
多选题关于教学方法,叙述正确的有()A教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B教师利用教学方法引导学生掌握知识C教师利用教学方法帮助学生形成技能D教师利用教学方法发展学生的认知能力E教师利用教学方法帮助学生形成技巧
考题
多选题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手()。A引导学生正确对待挫折B引导学生养成高尚的精神境界C鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
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