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知识与技能对儿童创造力的发展虽然没有直接作用，但却具有间接作用
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考题
对非期望行为的管教策略主要有（）A、榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练B、行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练C、行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练D、行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
考题
通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的（）。A、调查研究B、个案研究C、实验研究D、比较研究
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