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幼儿教育心理学初创期是20世纪()

  • A、1903年
  • B、60—80年代
  • C、80年代至今
  • D、40—60年代

参考答案

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考题 日本幼儿教育发展阶段中与“保育5项目时代”相符合的是()。 A、初创期B、发展期C、整备期和战争期D、繁荣期

考题 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

考题 幼儿教育心理学

考题 学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。(  )

考题 美国教育心理学初创期大致为( )。 A.20 世纪20 年代以前 B.19 世纪80 年代 C. 19 世纪20 年代 D.20 世纪80 年代

考题 20世纪60年代至70年代末是教育心理学的(  ) A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

考题 从1956年开始至今,我国企业文化的发展大致经历了()阶段。A初创期B发展期C创新期D适应期E劫难期

考题 完善(),探索(),是护理心理学初创阶段的当务之急。

考题 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制

考题 我国社会主义企业文化的初创期为()。A、1956~1966B、1949~1954C、1966~1978D、1978~至今

考题 从1899年到1935年是日本幼儿教育的()。A、初创期B、发展期C、整备期D、稳定期

考题 教育心理学作为一门独立的学科,从60年代到70年代末为()。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期

考题 以下关于企业成长周期顺序正确的是()。A、衰退期、成熟期、成长期、初创期B、初创期、成长期、成熟期、衰退期C、成熟期、初创期、成长期、衰退期D、成长期、初创期、衰退期、成熟期

考题 教育心理学的发展经历了()等几个阶段。A、初创期B、发展期C、成熟期D、拓展期

考题 据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的()A、60年代B、70年代C、80年代D、90年代

考题 20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期

考题 教育心理学的发展历程大致经历了四个时期,廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书,它编写于()A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期

考题 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制E、指导

考题 单选题教育心理学的发展历程大致经历了四个时期,廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书,它编写于()。A 初创期B 发展期C 成熟期D 完善期

考题 单选题以下关于企业成长周期顺序正确的是()。A 衰退期、成熟期、成长期、初创期B 初创期、成长期、成熟期、衰退期C 成熟期、初创期、成长期、衰退期D 成长期、初创期、衰退期、成熟期

考题 单选题我国社会主义企业文化的初创期为()。A 1956~1966B 1949~1954C 1966~1978D 1978~至今

考题 单选题幼儿教育心理学初创期是20世纪()A 1903年B 60—80年代C 80年代至今D 40—60年代

考题 多选题从1956年开始至今,我国企业文化的发展大致经历了()阶段。A初创期B发展期C创新期D适应期E劫难期

考题 多选题教育心理学的发展经历了()等几个阶段。A初创期B发展期C成熟期D拓展期

考题 填空题完善(),探索(),是护理心理学初创阶段的当务之急。

考题 单选题据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的()A 60年代B 70年代C 80年代D 90年代

考题 单选题20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。A 初创时期B 成熟时期C 发展时期D 完善时期