考题
在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（ ）A．准备律B．近因律C．练习律D．效果律
考题
汤因比在文化形态理论中,借鉴生物神经心理学的观点,提出了()。
A.环境决定论B.群体理论C.近因律D.刺激-反应文化
考题
华生提出了()
A.准备律B.近因律C.练习律D.效果律
考题
3 ．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪 一条学习规律 【 】A ．准备律B．近因律C ．练习律D ．效果律
考题
华生认为学习的实质就是通过建立条件作用，形成刺激与反应之间的联结过程，从而形成习惯，遵循( )A.频因律
B.近因律
C.练习律
D.效果律
考题
在试误学习过程中，当刺激与反应之间产生联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意。这符合( )
A.效果律
B.准备律
C.近因律
D.练习律
考题
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
考题
一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是（ ）
A.分配律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
考题
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（ ）
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
考题
桑代克的学习三律指的是（ ）。
A、准备律、效果律、练习律
B、准备律、练习律、类化律
C、练习律、思考律、迁移律
D、练习律、因果律、近因律
考题
桑代克的学习三律指的是（ ）。
A.准备律、效果律、练习律
B.准备律、练习律、类化律
C.练习律、思考律、迁移律
D.练习律、因果律、近因律
考题
试误学习的基本规律是：效果律、练习律和（）。A、反应律B、动机律C、准备律D、强化律
考题
在其他条件相等的情况下，某种行为联系得越多，习惯形成就越迅速，这是（）。A、频因律B、近因律C、练习律D、熟悉率
考题
桑代克认为，学习遵循三条重要的学习原则，即（）A、准备律、强化律和练习律B、准备律、练习律和效果律C、反应律、准备律和练习律D、强化律、反应律和效果律
考题
学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。A、练习律B、准备律C、效果律D、反射学说
考题
学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是（）。A、练习律B、准备律C、效果律D、反射学说
考题
当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意。这体现的是桑代克提出的（）A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律
考题
当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意，这符合桑代克的（）。A、联想律B、效果律C、准备律D、练习律
考题
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律
考题
一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的（）A、练习律B、准备律C、效果律
考题
当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为（）A、近因律B、首因律C、练习律
考题
单选题一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是（ ）。A
分配律B
准备律C
练习律D
效果律
考题
单选题当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到加强，这就是（）。A
频因律B
近因律C
练习律D
熟悉率
考题
单选题桑代克认为，学习遵循三条重要的学习原则，即（）A
准备律、强化律和练习律B
准备律、练习律和效果律C
反应律、准备律和练习律D
强化律、反应律和效果律
考题
单选题桑代克的学习三律指的是()。A
准备律、效果律、练习律B
准备律、练习律、类化律C
练习律、思考律、迁移律D
练习律、因果律、近因律
考题
单选题在其他条件相等的情况下，某种行为联系得越多，习惯形成就越迅速，这是（）。A
频因律B
近因律C
练习律D
熟悉率
考题
单选题学习者对刺激作出反应并给与满意加强，就会加强联结。这是（）。A
练习律B
准备律C
效果律D
反射学说