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家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）。
参考答案
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考题
儿童的科学观念具有以下特点()
A.儿童的科学观念具有片面性B.儿童的科学观念根深蒂固C.儿童具有直线型因果思维方式D.儿童使用的概念包括的内容，往往比科学家使用该概念时包含的内容更广E.儿童往往将自己对事件或现象的推理和理解建立在可观察到的一些特点上F.儿童的科学观念具有情境性
考题
家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A、个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B、个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C、亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D、潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
考题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
考题
单选题科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（ ）。A
科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点B
学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C
科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点D
科学教育的本质特性和科学知识的特点
考题
判断题家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。A
对B
错
考题
单选题家庭儿童科学教育具有以下（）明显的特点。A
个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B
个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C
亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D
潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
考题
判断题家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。A
对B
错
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