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陈鹤琴提出的儿童学习的原则有（）。

  • A、巩固的原则
  • B、刺激的原则
  • C、联念的原则
  • D、动作的原则

参考答案

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考题 以下()均为陈鹤琴的著作。 A.《游戏教育》B.《儿童的心理》C.《我们的主张》D.《活教育的教学原则》
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考题 提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
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考题 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？
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考题 联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。A 、 儿童利益最佳原则 B 、 尊重儿童尊严原则 C 、 尊重儿童观点与意见原则 D 、 提早自立原则 E 、 无歧视原则
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考题 陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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考题 陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。
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考题 以下（）均为陈鹤琴的著作。A、《游戏教育》B、《儿童的心理》C、《我们的主张》D、《活教育的教学原则》
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考题 陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。A、凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做B、你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学C、用比赛的方法来增进学习效率D、分组学习，共同研究
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考题 试述陈鹤琴的教学方法及原则。
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考题 学习的原则包括：①逐渐分化原则②综合贯通原则③（）A、融入巩固原则B、检测学习原则C、序列巩固原则D、目的巩固原则
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考题 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
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考题 联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则
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考题 联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。A、尊重儿童意见原则B、儿童活动游戏原则C、尊重儿童尊严原则D、儿童利益最佳原则E、无歧视原则
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考题 精细动作训练的原则有刺激性原则、操作性原则和递进性原则。
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考题 多选题联合国《儿童权利公约》提出的原则有（）。A儿童利益最佳原则B尊重儿童尊严原则C尊重儿童意见原则D提早自立原则E无歧视原则
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考题 单选题陈鹤琴先生认为，儿童对外界的反应是“整个的”，儿童的发展也是整个的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的。因此幼儿教育应当坚持（）。A 尊重儿童的原则B 主体性原则C 整合性原则D 科学性、思想性原则
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考题 多选题陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。A凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做B你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学C用比赛的方法来增进学习效率D分组学习，共同研究
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考题 问答题陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？
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考题 填空题陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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考题 多选题以下（）均为陈鹤琴的著作。A《游戏教育》B《儿童的心理》C《我们的主张》D《活教育的教学原则》
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考题 问答题试述陈鹤琴的教学方法及原则。
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考题 问答题陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
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考题 单选题学习的原则包括：①逐渐分化原则②综合贯通原则③（）A 融入巩固原则B 检测学习原则C 序列巩固原则D 目的巩固原则
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考题 多选题联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。A尊重儿童意见原则B儿童活动游戏原则C尊重儿童尊严原则D儿童利益最佳原则E无歧视原则
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考题 多选题陈鹤琴提出的儿童学习的原则有（）。A巩固的原则B刺激的原则C联念的原则D动作的原则
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