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远程学习资源丰富，其中，课程学习资源包括（）

  • A、网络课件
  • B、百度百科
  • C、课程作业
  • D、章节练习

参考答案

更多 “远程学习资源丰富，其中，课程学习资源包括（）A、网络课件B、百度百科C、课程作业D、章节练习” 相关考题
考题 在线学习材料应该包括()。 A、案例研究B、资源索引C、学习导引D、网络课程平台
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考题 网络学习资源的类型可以分为网络课件、网络课程、专题学习网站、案例库、题库、多媒体资源库等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 网络多媒体课件一般包括:课程大纲、课程讲解、即时练习、例题分析、相关案例、背景资料、参考文献、思考问题、课程作业。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 远程学习资源丰富，其中，课程学习资源包括()A.网络课件B.百度百科C.课程作业D.章节练习
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考题 ()是检验学生在奥鹏学习效果的重要环节。A.课程作业B.课程论坛C.学习课件D.导学资料
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考题 现代远程学习中的学习媒体包括()A.文字教材B.音像教材C.计算机辅助课件D.网络学习资源
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考题 网络课程学习的模式可以概述为( )。A. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文B. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测C. 学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文D. 教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文
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考题 现代远程教育中教学资源的中心内容是:8章第四节现代远程教育教学资源是以网络课程为中心() A、网络课程B、试题库C、媒体库D、网络学习资源
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考题 课件“学习工具”中,包含的内容有( )。 A、学习日历B、课程附表\课程字典C、课程书签D、课程报错
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考题 大连理工大学网络教育学生的学习资源主要包括()。 A网络课件B导学资料C纸介教材D课程录像带
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考题 ()是网络学生的一种重要学习资源,同时也是课程辅导教师开展导学、布置作业以及确定考试范围的重要依据。 A网络课件B导学资料C在线作业D以上选项都不对
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考题 学生进入某课程学习页面,通过点击(),即可找到该课程课件进行学习。 A在线作业B课件浏览C课程公告D课程论坛
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考题 学生进入某课程学习页面,通过点击(),即可找到该课程的离线作业。 A在线作业B课件浏览C课程公告D离线作业
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考题 教师作为数字化学习资源开发者，其工作包括（）A、制作多媒体素材和课件B、建设微课程、慕课C、获取网络资源D、以上都包括
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考题 下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分C、网络课件的内涵要比网络课程广得多D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
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考题 登录学生平台后如何学习课件？（）A、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“课件点播”按钮B、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称——点击“导学资料”按钮C、进入教学计划查询——点击课程名称D、在课程列表页面点击要学习课件的课程名称即可
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考题 （）是网络学习过程的核心，网络课程学习的（其）效果对学生是否能够顺利完成远程教育学业起着极其重要的作用。A、考试B、课程辅导C、网络课程学习D、毕业论文
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考题 开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
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考题 网络课程的类型包括课堂授课型网络课程、自主学习型网络课程、（）。A、协作性网络课程B、小组学习型网络课程C、教师主导型网络课程D、学生中心型网络课程
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考题 （）是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。A、协作探究型网络课程B、课堂授课型网络课程C、自主学习型网络课程D、自测辅导型网络课程
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考题 （）是实施现代远程教育的核心，它是远程教学和远程学习最基本的资源。A、网络软件B、网络课程C、网络环境D、以上都不是
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考题 （）集学习栏目和交互功能为一体，是学生学习的主要资源，由学习栏目、自测栏目、作业系统、答疑栏目、学习工具、操作工具和课程评价组成。A、光盘课程B、网络课程C、函授课程D、广播课程
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考题 网络教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。
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考题 二代网络课程的Web课件中，课程内容由教材的章节结构组成。
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考题 网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时 间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。
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考题 网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A、学习目标B、网络课程内容C、指导性策略D、网络课程评价
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考题 多选题网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A学习目标B网络课程内容C指导性策略D网络课程评价
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