根据研究课题的需要，选好观察对象，包括对象的数量、（）。A、层次B、范围C、深度D、高度

题目内容（请给出正确答案）

根据研究课题的需要，选好观察对象，包括对象的数量、（）。

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考题综合课程不是作为分科课程的对立形态出现的，分科课程和综合课程各有其存在的价值，相互可取代。

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考题师德从伦理学的角度规定了教师在教育工作中应当以怎样的（）和作风去待人接物，处理工作中出现的问题。A、思想B、情感C、态度D、行为

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考题（）要回答的问题是人为什么要活着，怎样活着才有意义。A、人生观B、世界观C、价值观D、以上都是

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考题职业选择的程序一般包括确定择业目标、了解职业信息、了解（）条件、作出择业决策。A、企业B、职业C、自身D、对象

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考题职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。

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考题培养目标

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考题专业培养目标包括培养方向、使用规格、（）三方面的内容。A、素质要求B、就业方向C、规格要求D、职业方向

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考题职业学校专业设置的结构类型分为（）。A、同质结构B、异质结构C、远质结构D、近质结构

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考题职业院校专业设置的内容有（）。A、确定专业培养目标与培养规格B、进行专业课程设置C、配置图书资料和实验实习设备D、明确修业年限

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考题教师在工作之始就必须明确自己工作的（）是什么。A、性质B、特点C、标准和要求D、根本任务

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考题班集体的发展目标一般可分为（）的三种，目标的提出由易到难、由近到远、逐步提高。A、长期的B、短期的C、近期的D、中期的E、远期的

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