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某岛国公民从来不穿鞋子,对于鞋子企业来说,这个岛国不是目标市场
参考答案
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考题
小王是某品牌鞋子的经销商,他以每4双鞋子300元的价格直接从生产商进货。同时以6双鞋子500元的价格卖给分销商。已知去年小王共赚了10万元钱,小王去年共卖出鞋子( )A.8400双B.10000双C.12000双D.13000双
考题
午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要()。
A.转变教育观念,改革育人模式
B.刻苦学习、求知,学而不厌
C.热爱教育事业,乐于奉献
D.把爱的种子撒向每一个学生
考题
《联合国海洋法公约》中对群岛国的约定内容为()。A、群岛国仅指由一个群岛构成的国家B、划定群岛国基线的方式与普通沿海国完全不同C、群岛国的权益应参照普通沿海国内容同样确定D、群岛国领海以其各岛屿为中心分别计算
考题
一鞋厂推销员甲到某国去推销鞋子,发现某国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路,就打道而回。另一鞋厂推销员乙也到这一国家发现同样情形,但他预测到鞋子在这里将大有销路,建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋子向该国出口,结果该厂获利丰厚。
请结合上述材料,运用所学唯物论的知识回答:
怎样才能做到真正从实际出发?
考题
单选题午休起床后,孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子,要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子,但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故事的特点,编了一个《会跑的鞋子》的故事,故事还没讲完,孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。这天午休起床后,孩子们很快就找到鞋子并穿好了。从此,午休再也不用为鞋子问题发愁了。这个案例说明,教师要( )A
转变教育观念,改革育人模式B
刻苦学习、求知,学而不厌C
热爱教育事业,乐于奉献D
把爱的种子撒向每一个学生
考题
单选题《联合国海洋法公约》中对群岛国的约定内容为()。A
群岛国仅指由一个群岛构成的国家B
划定群岛国基线的方式与普通沿海国完全不同C
群岛国的权益应参照普通沿海国内容同样确定D
群岛国领海以其各岛屿为中心分别计算
考题
单选题某教师进行有关“鞋子”的教学时,组织幼儿参观鞋店并观察人们买鞋的过程,欣赏各种各样的鞋子。欣赏儿歌《我的鞋子像小猫》和故事《爷爷买鞋》,玩开鞋店的游戏,认识鞋子,设计未来的鞋子,分类整理鞋子等,体现了幼儿教学的()。A
活动性原则B
积极性原则C
发展性原则D
直观性原则
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