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20世纪上半叶，时代主题可以概括为“和平与发展”。

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考题 第 37 题 邓小平把当今时代主题概括为（　　）A．和平与发展　　=_= =_=B．反对霸权主义和强权政治C．发展现代科学技术D．改革与发展
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考题 20世纪上半叶,时代主题可以概括为“和平与发展”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 和平与发展成为时代主题,表明我们已进入了和平与发展时代,和平与发展两大问题已得到解决。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()仍然是时代主题。 A.繁荣和发展B.和平与发展C.和平与进步D.和平与崛起
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考题 认定和平与发展是当今时代的主题,意味着()。 A.战争与革命已经成为历史了B.和平与发展是当今时代的主要特征C.和平与发展是当今时代需要拮据的主要问题D.和平与发展已经是客观事实E.战争与革命与和平与发展共同构成当今时代的主题
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考题 和平与发展的时代主题
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考题 邓小平理论产生的时代特征是（）A、 战争与革命成为时代主题B、 和平与人权成为时代主题C、 和平与发展成为时代主题D、 战争与和平成为时代主题
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考题 邓小平理论产生的时代主题是（）。A、战争与革命B、和平与发展C、和平与改革D、和平与合作
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考题 试论和平与发展成为时代主题的依据和意义。
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考题 和平与发展仍是当今时代的主题
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考题 当今时代的两大主题是（）。A、战争与和平B、和平与发展C、经济与民主
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考题 为什么和平与发展是时代的主题？
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考题 每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。当今时代的主题是（）A、要和平B、追求发展C、和平与发展D、和平崛起
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考题 当今时代的主题是（）A、和平与发展B、和平与冲突C、发展与冲突D、竞争与合作
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考题 如何理解和平与发展是当今时代的主题？
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考题 邓小平理论形成的时代背景是（）A、战争与革命为时代主题B、和平与发展为时代主题C、经济一体化为时代主题D、可持续发展为时代主题
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考题 当今时代的主题是（）A、和平与发展B、稳定与发展C、战争与发展
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考题 （）成为当今时代主题。A、和平与发展B、发展与合作C、战争与革命D、和平与合作
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考题 1987年，在党的十三大报告中，根据邓小平的有关论述，明确的将时代的主题概括为（）。A、和平与发展B、和平C、发展D、总体和平，局部战争
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考题 邓小平理论形成和发展的时代特征是（）A、和平与发展成为时代的主题B、改革与开放成为时代的主题C、战争与革命成为时代的主题D、地区冲突成为时代的主题
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考题 （）仍然是时代主题。 A、和平与发展B、共赢与发展C、和平与统一D、共赢与统一
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考题 单选题当今时代的主题是（）A 和平与发展B 稳定与发展C 战争与发展
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考题 单选题邓小平理论形成和发展的时代特征是（）A 和平与发展成为时代的主题B 改革与开放成为时代的主题C 战争与革命成为时代的主题D 地区冲突成为时代的主题
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考题 单选题邓小平理论产生的时代特征是（）A  战争与革命成为时代主题B  和平与人权成为时代主题C  和平与发展成为时代主题D  战争与和平成为时代主题
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考题 判断题20世纪上半叶，时代主题可以概括为“和平与发展”。A 对B 错
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考题 单选题（）仍然是时代主题。A 和谐与发展B 和平与进步C 和平与发展D 和谐与进步
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考题 单选题邓小平理论形成的时代背景是（）A 战争与革命为时代主题B 和平与发展为时代主题C 经济一体化为时代主题D 可持续发展为时代主题
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