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勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是()
- A、提出二项式定理
- B、制成折射望远镜
- C、发现天体运行规律
- D、提出万有引力定律
参考答案
更多 “勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是()A、提出二项式定理B、制成折射望远镜C、发现天体运行规律D、提出万有引力定律” 相关考题
考题
“近代科学之父”牛顿给人类社会带来巨大影响。牛顿取得的成就与他科学的研究方法和勤奋的探索精神分不开。后人将牛顿的研究方法总结为()A、“综合法”B、“假说演绎法”C、“演绎一归纳”D、“归纳一演绎”
考题
1882年4月19日,达尔文因病去世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。下面表达当中最能说明这一做法的是()A、达尔文和牛顿分别在生物学核物理学领域取得重大成就B、进化论对人类文明进程的影响要远大于牛顿经典力学的影响C、牛顿把造物主从无生命的科学中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去D、他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚韧的探究精神
考题
晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”这说明()A、牛顿毕生致力于自然科学的研究B、牛顿晚年否定了自己所发展的科学C、牛顿受时代的限制也有其局限性D、牛顿真实地目的是用科学战胜神学
考题
著名教育家胡庶华曾经三次担任湖南大学校长,他在任期间,湖南大学取得了显著的办学成就,他为湖南大学的发展做出了巨大的贡献。他第2次担任湖南大学校长是在什么时候()A、1945年3月B、1940年10月C、1943年5月D、1932年10月
考题
在《猎人笔记》中我们不但可看到屠格涅夫长于写景,而且也可看到他在刻画人物性格方面的非凡功力。下面不是他在刻画人物方面特点的是()A、善于选择有代表性的细节。B、善于运用鲜明的对比手法。C、善于运用动物形象去比喻人物的性格。D、善于描写俄罗斯的真实生活,他的作品是地道的俄罗斯的东西,每一篇都散发着俄罗斯泥土的芳香。
考题
有人说:“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的是()①牛顿开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学②牛顿力学体系的创立标志着近代科学体系的形成③牛顿力学的创立推动了启蒙运动的发展④牛顿在伽利略的基础上,进一步为天文学的发展做出贡献A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
单选题有人说:“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的是()①牛顿开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学②牛顿力学体系的创立标志着近代科学体系的形成③牛顿力学的创立推动了启蒙运动的发展④牛顿在伽利略的基础上,进一步为天文学的发展做出贡献A
①②③B
①③④C
②③④D
①②④
考题
单选题“近代科学之父”牛顿给人类社会带来巨大影响。牛顿取得的成就与他科学的研究方法和勤奋的探索精神分不开。后人将牛顿的研究方法总结为()A
“综合法”B
“假说演绎法”C
“演绎一归纳”D
“归纳一演绎”
考题
单选题有人勤奋有人懒惰,这是性格的()A
意志特征B
情绪特征C
态度特征D
理智特征
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