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“（在古希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了（）

  • A、地理环境对政治文明的影响
  • B、地理环境对民族性格的影响
  • C、地理环境对经济生活的影响
  • D、经济生活对政治生活的影响

参考答案

更多 ““（在古希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了（）A、地理环境对政治文明的影响B、地理环境对民族性格的影响C、地理环境对经济生活的影响D、经济生活对政治生活的影响” 相关考题
考题 下列关于古希腊和古中国的说法正确的是:() A古希腊和古中国都注重对真理的追求和对人的尊重B古希腊和古中国都注重对权力的追求和对礼教的尊重C古中国注重对真理的追求和对人的尊重，而古希腊注重对权力的追求和对礼教的尊重D古希腊注重对真理的追求和对人的尊重，而古中国注重对权力的追求和对礼教的尊重
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考题 在商品流通过程中，流通信息在实现其使用价值的同时，还会实现其( )。A．价值B．交换价值C．价值增值D．价值转化
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考题 头脑风暴的过程强调自由平等,不必尊重领导的意见。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。
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考题 商品流通过程中，流通信息在实现其使用价值的同时，还会实现其()。A:价值 B:交换价值 C:价值增值 D:价值转化
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考题 在服务客户的过程中，平等待人的精髓是（）A、相同B、评价C、热情D、尊重
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考题 志愿者不但要学会扶残助残的基本技能和技巧，还要让自己所提供的服务，被残疾人乐意地接受和认可，让自己在提供服务的同时受到残疾人的欢迎和尊重。其中的关键点，是掌握平等、尊重、真诚，律己敬人的礼仪原则。
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考题 在沟通过程中，要克服地位、职务的障碍，以与沟通者平等的身份参与沟通，这是沟通的（）。A、尊重原则B、平等原则C、合作原则D、坦诚原则
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考题 放任型，主要表现为给孩子自我发展的自由，尊重和信任孩子，并以平等的身份与孩子交流。
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考题 （）在《正义论》中指出，理想的正义社会应该是每个社会成员都有自由平等的权利，也应该尊重他人自由平等的权利。A、罗尔斯B、麦金泰尔C、桑德尔D、熊彼特
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考题 （）指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。A、自由B、平等C、公正D、法治
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考题 十七大报告指出，尊重和保障人权，依法保证全体社会成员（）。A、平等参与、平等发展的权利B、自我参与，自由发展的权利C、积极参与、自由发展的权利
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考题 “（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）A、商业平等是政治平等的前提B、商业上自由平等影响了政治理念C、海外殖民推动了平等观念形成D、商业贸易中不存在不平等的现象
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考题 “（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）A、商业平等是政治平等的现实基础B、商业贸易尊重自由和平等的原则C、海外贸易活动推动了平等观念形成D、商业上自由平等影响了政治理念
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考题 以下属于异质教育观的观点是（）。A、尊重差异B、尊重个性C、自由教育D、同质的平等
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考题 在古希腊城邦中，享有政治权利的是（）。A、奴隶B、自由人C、妇女D、自由公民
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考题 在商品流通过程中，流通信息在实现其使用价值的同时，还会实现其（　）A、价值B、交换价值C、价值增值D、价值转化
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考题 单选题十七大报告指出，尊重和保障人权，依法保证全体社会成员（）。A 平等参与、平等发展的权利B 自我参与，自由发展的权利C 积极参与、自由发展的权利
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考题 单选题“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）A 商业平等是政治平等的前提B 商业贸易中不存在不平等的现象C 海外殖民推动了平等观念形成D 商业上自由平等影响了政治理念
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考题 单选题（）指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。A 自由B 平等C 公正D 法治
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考题 单选题“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）A 商业平等是政治平等的现实基础B 海外贸易活动推动了平等观念形成C 商业贸易尊重自由和平等的原则D 商业上自由平等影响了政治理念
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考题 单选题社会主义法律的基本属性是（　　）。A 公正B 平等C 自由D 尊重和保障人权
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考题 单选题在商品流通过程中，流通信息在实现其使用价值的同时，还会实现其（　）A 价值B 交换价值C 价值增值D 价值转化
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考题 判断题头脑风暴的过程强调自由平等，不必尊重领导的意见。（）A 对B 错
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考题 多选题以下属于异质教育观的观点是（）。A尊重差异B尊重个性C自由教育D同质的平等
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考题 单选题商品流通过程中，流通信息在实现其使用价值的同时，还会实现其（）。A 价值B 交换价值C 价值增值D 价值转化
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考题 单选题资本总公式形式上的矛盾是（）A 使用价值与交换价值的矛盾B 商品流通与货币流通的矛盾C 价值增殖与价值规律的矛盾D 生产过程与流通过程的矛盾
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