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“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?


参考答案

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考题 遗传因素是人的身心发展的前提.并为个体的身心发展提供了可能性。( )

考题 “近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素

考题 历史上流传的“狼孩”的故事说明() A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向

考题 影响人的身心发展的基本因素是__________、__________和__________。

考题 “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?A.遗传B.环境C.教育D.社会活动

考题 试述影响人的身心发展的因素及其作用。

考题 “孟母三迁”反映了( )因素对人的发展的影响。 A.遗传 B.教育 C.环境 D.个体主观能动性

考题 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素

考题 试论述影响人的身心发展的各种因素,并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

考题 试论影响人的身心发展因素?

考题 关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A、遗传因素提供了人身心发展的可能性B、遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C、遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D、遗传因素的发展需要一定的客观条件E、遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段

考题 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A、传统道德因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、社会因素

考题 “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A、遗传B、环境C、教育D、社会活动

考题 “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素

考题 遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

考题 “孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。A、遗传B、教育C、环境D、个体主观能动性

考题 问答题试论述影响人的身心发展的各种因素,并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

考题 单选题“孟母三迁”反映了()因素对人的发展的影响。A 遗传B 教育C 环境D 个体主观能动性

考题 问答题“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?

考题 单选题“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()A 遗传B 环境C 教育D 社会活动

考题 单选题关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A 遗传因素提供了人身心发展的可能性B 遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C 遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D 遗传因素的发展需要一定的客观条件E 遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段

考题 单选题下列说法中错误的是()A “蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响B 关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论C 康德是“教育无用论”的代表人物D “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

考题 问答题“孟母三迁”的典故体现了影响人发展的那一种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?

考题 单选题“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。A 遗传因素B 环境因素C 学校教育D 个体因素

考题 问答题试论影响人的身心发展因素?

考题 单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现了( )因素对人的身心发展的影响。A 遗传B 环境C 个体主观能动性D 学校教育

考题 多选题课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A传统道德因素B人的身心发展因素C科学文化因素D社会因素