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通常把植物从土壤中吸收养分的整个时期称（）

  • A、植物营养期
  • B、植物营养临界期
  • C、植物营养最大效率期
  • D、植物营养关键期

参考答案

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考题 蒸腾是植物根系从土壤中吸收水分和养分的动力之一() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根的功能是把植物体固定在土壤里，从土壤里吸收水分和无机盐。()
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考题 土壤能从与它接触的物质中吸收和保持气态、液态或固态养分的能力称土壤肥力。此题为判断题(对，错)。
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考题 铵态氮肥的铵离子，只能被植物吸收，土壤不吸收，易造成养分的流失。
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考题 土壤能从与它接触的物质中吸收和保持气态、液态或固态养分的能力称土壤肥力。
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考题 植物吸收的养分和水分主要来自（）。A、空气B、根系C、土壤D、肥料
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考题 影响植物根系吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、土壤通气性、养分浓度、植物吸收养分离子的相互作用。
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考题 李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说称为（）A、养分归还学说B、最小养分律C、报酬递减律D、因子综合作用律
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考题 植物根系在生长与伸长过程中直接与土壤中养分接触而获得的养分方式称（）A、截获B、质流C、扩散D、溶解
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考题 植物吸收养分的关键时期是（）和（）。
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考题 土壤有机质即可为植物提供养分，保蓄土壤中的养分。（）
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考题 植物吸收养分一般来说有选择性，土壤中含量多吸收就多，反之吸收就少。
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考题 只有掌握土壤因素，施肥后由于促进了根系呼吸，增强了植物对（）的吸收。A、养护B、养分合成C、施肥D、养分吸收
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考题 作物需要吸收各种养分，是土壤中那个相对含量最小的有效养分称（）。A、养分归还学说B、最小养分C、报酬递减率D、限制因子律
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考题 氨态氮肥的氨离子，只能被植物吸收，土壤不吸收，易造成养分流失。
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考题 土壤的养分根据植物吸收利用的难易程度，可划分为两种：（）和迟效养分。
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考题 从植物利用的角度来看，土壤中的养分可以分为（）和（）两种基本形态
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考题 养分离子从土壤转入植物体内的过程？
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考题 作物从土壤中吸收养分最根本的特点是（）。A、养分供给越多，吸收得就越多B、具有强烈的选择性C、优先吸收分子小的物质D、吸收供给量最少的哪个养分
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考题 影响植物吸收养分的因素有（）A、温度B、光照C、土壤水气状况D、养分浓度E、土壤酸碱性
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考题 施用种肥的意义在于（）A、满足植物在整个生长发育阶段内能获得适量的营养，为植物高产打下良好的基础B、培养地力，改良土壤，为植物生长创造良好的土壤条件C、满足植物营养临界期对养分的需要D、满足植物生长初期根系吸收养分能力较弱的需要E、满足植物最大效率期对养分的迫切需要和满足植物各生长发育阶段对营养元素的需要
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考题 认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是（）农业化学家李比希提出来的A、美国B、德国C、中国D、英国
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考题 指土壤溶液中水溶态养分包括胶体表面容易被植物吸收的养分，称为（），又称有效养分A、土壤速效养分B、土壤养分C、土壤肥料D、土壤供肥性
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考题 李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是在（）提出来的A、18世纪中期B、19世纪中叶C、20世纪中期D、21世纪初
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考题 判断题土壤有效养分只有达到根系表面才能为植物吸收，成为实际有效养分。A 对B 错
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考题 单选题有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（）A 春天植物从土壤中吸收的矿质元素B 春天植物从土壤中吸收的有机肥料C 花瓣的光合作用D 上一年贮存在植物体中的营养物质
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考题 填空题影响植物根系吸收养分的外界环境条件有（）、（）、（）、土壤通气性、养分浓度、植物吸收养分离子的相互作用。
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