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狭义指数体系的概念中强调了指数间的()。

  • A、数量对等关系
  • B、相加关系
  • C、相乘关系
  • D、相除关系

参考答案

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考题 指数体系作为研究现象变动因素分析的依据时,体系不一定要由三个或三个以上有一定数量对等关系的指数形成关系式来体现。此题为判断题(对,错)。

考题 从狭义上说,指数体系的若干指数在数量上不一定存在推算关系。 ( )A.正确B.错误

考题 指数体系作为研究现象变动因素分析的依据时,体系不一定要由三个或三个以上有一定数量对等关系的指数形成关系式来体现。 ( )A.正确B.错误

考题 在分析过程中,遇到经济上有联系并在数量上构成一定对等关系的几个指数,称为()。 A.单因素分析B.总量因素分析C.对数体系D.指数体系

考题 在指数体系中,为保持有关指数在量上的对等关系,质量指标指数和数量指标指数( )。

考题 综合指数中同度量因素的一项重要作用是( )。A.把不能直接相加对比的现象的量,过渡到可以相加对比B.保持指数体系中各指数在数量上的对等关系C.观察指数化指标的综合变动D.使平均指数变形为综合指数

考题 在教育技术中,教育与技术的关系是()。 A.相加的关系B.相减的关系C.相乘的关系D.相除的关系

考题 指数体系中()A.一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和 B.一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积 C.存在相对数之问的数量对等关系 D.存在绝对变动额之间的数量对等关系 E.各指数都是综合指数

考题 指数体系中()。A.一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和 B.一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积 C.存在相对数之间的数量对等关系 D.存在绝对变动额之间的数量对等关系 E.各指数都是综合指数

考题 狭义指数体系的概念特别强调了指数间的()。A、经济联系B、指标关联C、数量对等关系D、因素分析关系

考题 指数体系中()A、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和B、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积C、存在相对数之问的数量对等关系D、存在绝对变动额之间的数量对等关系E、各指数都是综合指数

考题 指数体系中()。A、总量指数等于它的因素指数的乘积B、总量指数等于它的因素指数的代数和C、存在相对数之间的数量对等关系D、各指数都是综合指数E、存在绝对变动额之间的数量对等关系

考题 总量指标指数体系的数量关系表现为();平均指标指数体系的数量关系表现为()。

考题 在比值控制系统中,为了使流量和副流量之间获得比值关系,应实施()方案。A、相加B、相减C、相乘D、相除

考题 在教育技术中,教育与技术的关系是()。A、相加的关系B、相减的关系C、相乘的关系D、相除的关系

考题 指数体系作为研究现象变动因素分析的依据时,体系不一定要由三个或三个以上有一定数量对等关系的指数形成关系式来体现。

考题 编制综合指数首先必须明确的概念有()。A、指数化指标B、同度量因素C、数量化指标D、权数E、指标间的数量关系

考题 拉氏综合指数的基本公式有()A、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和B、一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积C、存在相对数之间的数量对等关系D、存在绝对变动额之间的数量对等关系E、各指数都是综合指数

考题 什么叫指数体系?举例说明指数体系中指数之间的数量对等关系。

考题 指数体系中的数量对等关系表现为:总额指标等于各构成因素指数的(),总额指标指标相应的绝对增减量于各构成因素指数绝对增减量()。

考题 从狭义上说,指数体系的若干指数在数量上不一定存在推算关系。

考题 在比值控制系统中,为了使流量和副流量之间获得比值关系,应实施()或()方案。A、相加B、相减C、相乘D、相除

考题 问答题什么叫指数体系?举例说明指数体系中指数之间的数量对等关系。

考题 多选题拉氏综合指数的基本公式有()A一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的代数和B一个总值指数等于两个(或两个以上)因素指数的乘积C存在相对数之间的数量对等关系D存在绝对变动额之间的数量对等关系E各指数都是综合指数

考题 多选题下列关于总指数与狭义指数关系的说法错误的是 ( )A总指数都是狭义指数B狭义指数都是总指数C总指数中包含着狭义指数D总指数和狭义指数的内涵相同E总指数和狭义指数的外延不相同

考题 判断题从狭义上说,指数体系的若干指数在数量上不一定存在推算关系。()A 对B 错

考题 单选题狭义指数体系的概念中强调了指数间的()。A 数量对等关系B 相加关系C 相乘关系D 相除关系