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最根本的理解字义的方法是（）。

  • A、结合上下文
  • B、利用图画、实物
  • C、结合生活实际
  • D、凭借直觉
  • E、查字典正确选择义项

参考答案

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考题 在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的(　　)。 A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性
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考题 在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( 　)。 A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性
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考题 风险承受能力评估可根据实际需要，结合定性和定量方法，常见评估方法包括（）。A、客户投资目标B、对投资产品的偏好C、实际生活的风险选择D、风险态度的自我评估
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考题 教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是（）A、创设与利用环境的能力B、科学研究能力C、设计教育活动的方案的能力D、生活管理能力
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考题 看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征？（）A、理解性B、恒常性C、整体性D、选择性
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考题 结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。   
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考题 多选题风险承受能力评估可根据实际需要，结合定性和定量方法，常见评估方法包括（）。A客户投资目标B对投资产品的偏好C实际生活的风险选择D风险态度的自我评估
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考题 单选题看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征？（）A 理解性B 恒常性C 整体性D 选择性
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考题 单选题最根本的理解字义的方法是（）。A 结合上下文B 利用图画、实物C 结合生活实际D 凭借直觉E 查字典正确选择义项
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考题 单选题最根本的职业道德修养方法是（）。A 榜样学习B 自省C 理论结合实践
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