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( )是信息加工系统的核心。
A.感觉记忆 B.工作记忆
C.长时记忆 D.语义记忆

参考答案

参考解析
解析：在工作记忆中，来自环境的信息与来自长时记忆的信息发生了意义上的相互联系,从而使人们能够进行学习和做出决策，是信息加工系统的核心。
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考题 把人的心理活动看成是信息加工系统的心理学派是__________。
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考题 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（　　）。A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆
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考题 加涅的信息加工的学习模式不包括（　　） A.期望系统 B.执行控制系统 C.信息加工系统 D.行为控制系统
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考题 被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。 A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆
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考题 在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，与信息加工活动的动力有关的系统是（　　） A.加工系统 B.执行控制系统 C.期望系统 D.记忆系统
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考题 认知心理学是以（）观点为核心的心理学。A认知B信息整合C信息加工D信息提取
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考题 简述信息加工系统的一般结构？
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考题 认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称为（）。
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考题 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆
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考题 将人脑比作计算机信息加工系统的心理学流派是（）。
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考题 突发事件预警系统主要构成部分包括（）；信息收集系统；警报系统；信息加工系统。
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考题 突发事件预警系统中的信息加工系统要完成的第二步骤是指（）。
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考题 关于突发事件预警系统中的监测系统，决策子系统是根据信息加工系统的结果发出警报，并向警报子系统发出指令这个说法是错误的。
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考题 以信息加工的观点，记忆可分为（）、（）、（）3个系统。
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考题 信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心
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考题 加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。
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考题 认知心理学（Cognitive psychology）是以信息加工理论为核心的心理学，又可称为（）
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考题 危机预警系统包括（）A、信息子系统.沟通子系统.决策子系统.警报子系统B、信息收集子系统.信息加工子系统.决策子系统.警报子系统C、信息子系统.沟通子系统.决策子系统.管理子系统D、信息收集子系统.信息加工子系统.警报子系统.管理子系统
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考题 向警报子系统发出指令的系统是危机预警系统中的（）A、信息收集子系统B、信息加工子系统C、决策子系统D、研究子系统
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考题 短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）
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考题 名词解释题信息加工系统
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考题 填空题将人脑比作计算机信息加工系统的心理学流派是（）。
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考题 填空题加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。
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考题 填空题信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心
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考题 填空题突发事件预警系统中的信息加工系统要完成的第二步骤是指（）。
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