教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。 A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的 D.当前工作服务的

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教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、材料内容和测验目的，自己编造的测验是为（）。
A.教育目的服务的 B.教师和学生服务的
C.特定的教学服务的 D.当前工作服务的

参考答案

参考解析

解析：教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。

考题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随堂考试D.课堂提问测验

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考题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。A．教育目的服务的B．教师和学生服务的C．特定的教学服务的D．当前工作服务的

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考题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）

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考题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。 A.标准化成就测验 B.教师自编测验和问卷测验 C.标准化成就测验和教师自编测验 D.认知测验和能力测验

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考题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验

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考题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的

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考题把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（）A、测验目的B、测验内容C、规范程度D、测验编制方式

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考题教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作

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考题对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话

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考题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验

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考题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作

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考题单选题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。A 教育目的B 教师和学生C 特定的教学D 当前工作

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考题单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 随堂考试D 课堂提问测验

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考题单选题教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验。是为（　　）。A 教育目的服务的B 教师和学生服务的C 特定的教学服务的D 当前工作服务的

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考题单选题把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是（）A 测验目的B 测验内容C 规范程度D 测验编制方式

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考题单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。A 教师随堂评价B 教师自编测验C 案卷分析D 课堂提问测验

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考题单选题教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）服务的。A 教育目的B 教师和学生C 特定的教学D 当前工作

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