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下图所示为氢和氧的混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度的增加,爆炸极限的变化趋势是()。
A.会变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后变宽
参考答案
参考解析
解析:混合爆炸气体的初始温度越高,爆炸极限范围越宽,则爆炸下限越低,上限越高,爆炸危险性增加。
更多 “下图所示为氢和氧的混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度的增加,爆炸极限的变化趋势是()。A.会变宽 B.会变窄 C.先变宽后变窄 D.先变窄后变宽” 相关考题
考题
下列关于爆炸极限的描述错误的是():
A、爆炸极限值受各种因素变化的影响,主要有:初始温度、初始压力、惰性介质及杂质、混合物中氧含量、点火源等。B、初始温度越低,爆炸范围越大。由于其分子内能增大,使爆炸下限降低,爆炸上限增高。C、混合物中加入惰性气体,使爆炸极限范围缩小,特别对爆炸上限的影响更大。D、混合物含氧量增加,爆炸下限降低,爆炸上限上升。
考题
对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是( )。A.爆炸下限增高,爆炸上限增高B.爆炸下限降低,爆炸上限降低C.爆炸下限降低,爆炸上限增高D.爆炸下限增高,爆炸上限降低
考题
(四)综合安全技术
对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是( )。
A.爆炸下限增高,爆炸上限增高
B.爆炸下限降低,爆炸上限降低
C.爆炸下限降低,爆炸上限增高
D.爆炸下限增高,爆炸上限降低
考题
图为氢和氧的混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度增加,爆炸极限的裱花趋势是( )。
A.会变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后变宽
考题
下图为氢和氧混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度的增加。爆炸极限的变化趋势是()。
A.会变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后边宽
考题
图为氢和氧的混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度降低,爆炸极限的变化趋势是()。
A.会变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后变宽
考题
(2015)图为氢和氧的混合物(2:1)爆炸区间示意图。其中a点和b点的压力分别是混合物在500℃时的爆炸下限和爆炸上限。随着温度增加,爆炸极限的变化趋势是( )。
A.会变宽
B.会变窄
C.先变宽后变窄
D.先变窄后变宽
考题
可燃气体和空气的混合物遇明火而引起爆炸时的可燃气体浓度范围称为爆炸极限。在这种混合物当中当可燃气体的含量减少到不能形成爆炸混合物时的那一含量,称为可燃气体的(),而当可燃气体含量一直增加到不能形成爆炸混合物时的含量,称为()。A、爆炸上限、爆炸下限B、爆炸下限、爆炸上限C、上爆炸限、下爆炸限D、下爆炸限、上爆炸限
考题
对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是()。A、爆炸下限增高,爆炸上限增高B、爆炸下限降低,爆炸上限降低C、爆炸下限降低,爆炸上限增高D、爆炸下限增高,爆炸上限降低
考题
混合气体的初始压力对爆炸极限的影响较复杂,下列相关叙述不正确的是()。A、在0.1~2.0MPa的压力下,对爆炸下限影响不大,对爆炸上限影响较大B、当压力大于2.0MPa时,爆炸下限变小,爆炸上限变大,爆炸范围扩大C、初始压力增大,气体爆炸极限也变大,爆炸危险性增加D、当混合物的初始压力减小时,爆炸极限范围扩大
考题
单选题混合气体的初始压力对爆炸极限的影响较复杂,下列相关叙述不正确的是()。A
在0.1~2.0MPa的压力下,对爆炸下限影响不大,对爆炸上限影响较大B
当压力大于2.0MPa时,爆炸下限变小,爆炸上限变大,爆炸范围扩大C
初始压力增大,气体爆炸极限也变大,爆炸危险性增加D
当混合物的初始压力减小时,爆炸极限范围扩大
考题
多选题可燃气体与空气的混合物,遇到火源有可能发生爆炸,发生爆炸的浓度范围:最低为爆炸下限;最高为爆炸上限。氧含量对爆炸极限的影响说法错误的是()A氧含量增加对爆炸下限影响不大B氧含量增加,爆炸下限降低C氧含量增加,爆炸上限提高D氧含量增加,爆炸上限降低
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