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患者通过目测找出纸中央水平直线中点的测试是
A.绘画试验
B.阅读试验
C.删除试验
D.平分直线测验
E.二点发现试验
B.阅读试验
C.删除试验
D.平分直线测验
E.二点发现试验
参考答案
参考解析
解析：
更多 “患者通过目测找出纸中央水平直线中点的测试是A.绘画试验 B.阅读试验 C.删除试验 D.平分直线测验 E.二点发现试验” 相关考题
考题
用正交表安排试验时，通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的，但C、 D是不显著的，那么应按( )寻找最好条件。A．找出因子D的最好水平B．找出因子A的最好水平C．找出因子A与B的最好水平搭配D．找出因子C的任意水平E．找出因子C与D的最好水平搭配
考题
用正交表L8(27)安排试验时，通过方差分析发现因子A，C及交互作用A×B都是显著的，而B与D是不显著的，那么应该按( )寻找最好的条件。A．找出因子A的最好水平B．找出因子C的最好水平C．找出因子A与B的最好水平搭配D．找出因子D的最好水平E．找出因子B与D的最好水平搭配
考题
定义直线的几何关系时，选择“水平”，表示（）。A、直线将以起点为基准变为水平线B、直线将以终点为基准变为水平线C、直线将以中点为基准变为水平线D、直线将以起点四分之一处为基准变为水平线
考题
绘制一条直线，下面有关直线中点的描述中，那些是正确（）A、中点属性可以设置B、按住ctrl键，单击中点可以选中C、绘图过程中，光标移动到中点区域，自动出现“中点”提示D、直线长度变化，中点位置随之变化，但始终保持为直线的中点
考题
在2水平全因子试验中，通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的，而A、B、D均不显著，则在选取最佳方案时，应考虑：（）A、找出因子A的最好水平B、找出因子c的最好水平C、找出因子A和B的最好水平搭配D、找出因子D的最好水平
考题
运动性语言中枢体表投影相当于：（）。A、前垂直线（颧弓中点）与上水平线（经过眶上缘，与眶下缘与外耳门上缘连线平行的线）相交点稍上方B、前垂直线（颧弓中点）与上水平线（经过眶上缘，与眶下缘与外耳门上缘连线平行的线）相交点稍下方C、前垂直线（颧弓中点）与下水平线（眶下缘与外耳门上缘的连线）相交点稍上方D、前垂直线（颧弓中点）与下水平线（眶下缘与外耳门上缘的连线）相交点稍下方E、后垂直线（髁突中点）与上水平线（经过眶上缘，与眶下缘与外耳门上缘连线平行的线）相交点稍上方
考题
多选题用正交表安排试验时，通过方差分析发现因子A及交互作用A×B都是显著的，但C、D是不显著的，那么应按（ ）寻找最好条件。A找出因子D的最好水平B找出因子A的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子C的任意水平E找出因子C与D的最好水平搭配
考题
多选题在确认了某个分布是正态分布后，利用求正态均值μ与正态标准差σ的估计( )。A从纵轴为0．50处画一水平线与用目测法所做的直线交与一点，过这点做垂线，垂足的坐标就是正态均值μ的估计值B从纵轴为0．618处画一水平线与用目测法所做的直线交与一点，过这点做垂线，垂足的坐标就正态均值μ的估计值C从纵轴为0．84处画一水平线与用目测法所做的直线交与一点，过这点做垂线，垂足的坐标就是正态均值μ的估计值D从纵轴为0．84处画一水平线与用目测法所做的直线交与一点，过这点做垂线，垂足的坐标就是μ+σ的估计值E从纵轴为O．50处画一水平线与用目测法所做的直线交与一点，过这点做垂线，垂足的坐标就是μ+σ的估计值
考题
单选题定义直线的几何关系时，选择“水平”，表示（）。A
直线将以起点为基准变为水平线B
直线将以终点为基准变为水平线C
直线将以中点为基准变为水平线D
直线将以起点四分之一处为基准变为水平线
考题
多选题用正交表L8（27）安排试验时，通过方差分析发现因子A，C及交互作用A×B都是显著的，而B与D是不显著的，那么应该按（ ）寻找最好的条件。A找出因子A的最好水平B找出因子C的最好水平C找出因子A与B的最好水平搭配D找出因子D的最好水平E找出因子B与D的最好水平搭配
考题
多选题在2水平全因子试验中，通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的，而A、B、D均不显著，则在选取最佳方案时，应考虑：（）A找出因子A的最好水平B找出因子c的最好水平C找出因子A和B的最好水平搭配D找出因子D的最好水平
考题
单选题延长已知直线时，可在直线上两点分别竖立标杆，通过两标杆目测或拉直线确定出（）第三根标杆。A
在一条直线上的B
任意C
直线外的D
与直线垂直的
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