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用药错误分级标准，患者已使用，但未造成伤害为
A.A级
B.B级
C.F级
D.H级
E.C级
B.B级
C.F级
D.H级
E.C级
参考答案
参考解析
解析：用药错误分级标准：患者已使用，但未造成伤害属于C级。
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考题
“用药错误”A级(1级)的标准A.患者已使用，但未造成伤害B.客观环境或条件可能引发差错C.差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施D.发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E.患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害
考题
“用药错误”I级（9级）的标准（ ）。A.差错导致患者死亡B.差错导致患者永久性伤害C.客观环境或条件可能引发差错D.发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E.差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A、C级患者已使用，但未造成伤害B、F级差错对患者的伤害可导致或延长患者住院C、A级客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）D、E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施E、B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
用药错误A级（1级）的标准A、患者已使用，但未造成伤害B、客观环境或条件可能引发差错C、差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施D、发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E、患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害
考题
用药错误I级（9级）的标准A、差错导致患者死亡B、差错导致患者永久性伤害C、客观环境或条件可能引发差错D、发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E、差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
用药差错分级正确的是A、A级差错：用药差错引起危及生命事件B、C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C、D级差错：用药差错导致患者需要进行另外一种治疗或干预D、E级差错：用药差错增加患者住院日数E、H级差错：用药差错导致患者永久损害
考题
患者男性，43岁，甲状腺功能亢进症术后，给予他巴唑片治疗。由于医师字迹潦草，护士误抄成地巴唑片，药房人员照方配发5日，第6日护士查对时才发现并及时更正。本案例用药差错的类型属于A、处方差错B、配方差错C、给药差错D、患者依从性差错E、监测差错本案例中，医师开具处方的不当之处是A、药品的剂量、规格、数量、单位等书写不规范B、未使用药品规范名称开具处方C、适应证不适宜D、遴选的药品不适宜E、用法、用量不适宜他巴唑不是药品的通用名称，其通用名称是A、甲苯达唑B、甲硫氧嘧啶C、甲氧氯普胺D、甲巯咪唑E、甲苯磺丁脲本案例按照用药差错分级属于A、A级差错：没有发生的用药差错，但环境或事件有可能造成差错的发生B、B级差错：发生用药差错，但未累及患者C、C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害D、D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控E、E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预用药差错报告的内容不包括 A、差错情况B、患者治疗费用C、药品情况D、患者情况E、问题调查
考题
以下对“处方调配差错性质”的叙述中，不正确的是A:错误药品发给患者但未造成伤害B:客观环境或条件所引起的差错C:内部核对控制：发生差错但未发给患者D:客观环境或条件可能引起的差错、未发生E:错误药品发给了患者，而且患者已经服用多次
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的用药错误分级标准中‘发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用’的情况属于（ ）A：A级
B：B级
C：C级
D：D级
E：E级
A级：客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）。
B级：发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级：患者已使用，但未造成伤害。
D级：患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E：级：差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施。
考题
客观环境或条件可能引发差错，可评判为A.用药错误A级
B.用药错误C级
C.用药错误G级
D.用药错误H级
E.用药错误I级
B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级患者已使用，但未造成伤害。
D级患者已使用，需要监测差错对患者造成的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取处置措施。
考题
患者已使用，但未造成伤害，可评判为A.用药错误A级
B.用药错误C级
C.用药错误G级
D.用药错误H级
E.用药错误I级
B级发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用。
C级患者已使用，但未造成伤害。
D级患者已使用，需要监测差错对患者造成的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害。
E级差错造成患者暂时性伤害，需要采取处置措施。
考题
"用药错误"A级（1级）的标准A.患者已使用，但未造成伤害
B.客观环境或条件可能引发差错
C.患者已使用，需要监测差错对患者的后果，并根据后果判断是否需要采取措施预防和减少伤害
D.发生差错但未发给患者，或已发给患者但末使用
E.差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准，即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度，将用药错误分为A～I九级。发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用的情况属于
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
E.E级
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有A.C级-患者已使用，但未造成伤害
B.F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院
C.A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）
D.E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
E.B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
用药错误分九级。下列用药错误中造成患者危害的有（）AC级-患者已使用，但未造成伤害BF级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院CA级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）DE级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施EB级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用
考题
用药错误Ⅰ级（9级）的标准（）A、差错导致患者死亡B、差错导致患者永久性伤害C、客观环境或条件可能引发差错D、发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用E、差错导致患者生命垂危，需要应用维持生命的措施
考题
单选题患者女性，25岁，因“上呼吸道感染伴扁桃体炎”来诊。患者妊娠7个月。医师给予注射用炎琥宁160mg加入5%葡萄糖、注射用头孢哌酮他唑巴坦钠2g加入5%葡萄糖液静脉滴注。第2日患者发现炎琥宁药品说明书有写“孕妇禁用”字样，注射用头孢哌酮他唑巴坦钠也有写“孕妇慎用”字样，于是向当地卫生局投诉。本案例用药差错的级别属于（）A
B级差错：发生用药差错，但未累及患者B
C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C
D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控D
E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预E
F级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要住院或延长住院时间
考题
单选题患者女性，70岁，因“高血压、眩晕伴呕吐”来诊。给予舒血宁针静脉滴住；加用非诺地平缓释片1片，每日2次；吲哒帕胺片1片，每日3次；氢氯噻嗪片1片，每日2次。用药第3日患者出现乏力、抽搐等，医师怀疑为低血钾反应。血钾为1.5mmol/L，立即给予10%氯化钾30ml，微泵给药后才转危为安。后经核对医嘱，才发觉医师将吲哒帕胺片“qd（每日1次）”误写成“tid（每日3次）”。吲哒帕胺片为利尿剂，半衰期长达14～18小时；加上氢氯噻嗪片为排钾利尿药，导致严重的低血钾反应。该用药差错的级别属于（）A
B级差错：发生用药差错，但未累及患者B
C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害C
D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控D
E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预E
G级差错：用药差错导致患者永久损害
考题
单选题患者男性，43岁，甲状腺功能亢进症术后，给予他巴唑片治疗。由于医师字迹潦草，护士误抄成地巴唑片，药房人员照方配发5日，第6日护士查对时才发现并及时更正。本案例按照用药差错分级属于（）A
A级差错：没有发生的用药差错，但环境或事件有可能造成差错的发生B
B级差错：发生用药差错，但未累及患者C
C级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，但未改变其生命体征及造成伤害D
D级差错：用药差错造成患者额外的治疗监测，改变其体征，但未对患者造成伤害或需要增强检验进行监控E
E级差错：用药差错导致患者短暂损害，需要进行另外一种治疗或干预
考题
单选题用药错误的B级，是指发生错误但未发给患者，或已发给患者但（）A
患者停使用B
患者已使用C
患者永久性伤害D
患者未使用
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