网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（ ）。
A．个人独立完成
B．全校集体完成
C．年级合作完成
D．小组合作完成
B．全校集体完成
C．年级合作完成
D．小组合作完成
参考答案
参考解析
解析：关于《鸟巢的设计与制作》一课，教科书中作了两种鸟巢设计制作的示范，一种是用木板钉制的，另一种是利用包装加工去改装的，供教学参考。对于1课时短短几十分钟，最适合的教学组织方式是以小组合作的形式去完成。
更多 “曲老师要求学生在1课时内要完成鸟巢的设计与制作，结合爱鸟活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（ ）。 A．个人独立完成 B．全校集体完成 C．年级合作完成 D．小组合作完成” 相关考题
考题
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
教学设计题(本大题共1小题。共30分)
33.请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
请按所提供的教材片段，设计一课时教学简案（也可以是单元中的一课）
要求:
（1）一篇规范完整的课时教学简案。
（2）恰当设定教学目标，重难点。
（3）合理设计学习活动，作业要求。
（4）设计至少3个提问。
生肖的联想.
考题
请根据所提供的教材片段，设计1课时教学简案。
要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
请按所提供的教材片段《服装设计——色彩搭配》，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
考题
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)根据需要选择和处理教材内容。
(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。
(4)合理地设计学习活动和作业要求。
(5)设计至少三个课堂提问。
(6)对教案中的主要教学环节做出说明。
考题
案例：
程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆’’的设计制作：先以文字或草图的形式陈述自己的设计，再利用废旧材料做成立体模型。同学们积极动手制作，各出奇招，老师也非常认真地辅导。在模型制作的后2课时中，由于作业量较大，有的学生只能交出半成品：而个别学生又速度很快，第1课时就完成了，第2课时则无所事事。
问题：指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。
考题
根据所提供的教材页面，设计教学。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；
(3)合理地设计学习活动和作业要求；
(4)设计至少三个课堂提问；
(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理的设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
考题
请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。要求：
（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案。
（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
考题
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案。
(2)根据需要选择和处理教材内容。
(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(4)合理地设计学习活动和作业要求。
(5)设计至少3个课堂提问。
(6)对教案中主要环节做出设计说明
考题
请按所提供的的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：(1)导出一篇规范完整的课时教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点；(4)合理地设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问；(6)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
用画笔触摸细节，细节在艺术中的价值，细节的表现方法。
考题
请根据所提供的教材片段，设计教学。
要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；
(3)合理地设计学习活动和作业要求；
(4)设计至少三个课堂提问；
(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
考题
请按所提供的教材设计1课时的教学简案。
要求：
（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。
（2）根据需要选择和处理教材内容。
（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（4）合理地设计学习活动和作业要求。
（5）设计至少3个课堂提问。
（6）对教案中主要环节做出说明。
考题
《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是( )
A．教师设计构思，学生尝试制作
B．学生在探究的基础上设计并制作贺卡
C．教师提供贺卡范本，学生集体仿制
D．学生交换购买来的贺卡，相互祝福
考题
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案：
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点：
(3)合理地设计学习活动和作业要求；
(4)设计至少三个课堂提问；
考题
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案：
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点：
(3)合理地设计学习活动：
(4)设计至少三个课堂提问：
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
考题
请按所提供的篇目片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一个子篇目)。
要求：
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案，根据需要选择和处理教材内容。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
考题
请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求:
(1)写出一篇完整、规范的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。
考题
根据所提供的教材片段，合理设计l课时的教学简案。
要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）简要分析歌曲的特点（10分）
（2）如指导低年级学生学唱本歌曲，试拟定教学目标（10分）
（3）根据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节，并说明设计理由。（20分）
考题
单选题国务院1981年要求全国各省、市、自治区每年要进行一次保护环境、爱护鸟类的宣传活动为当地的“爱鸟周”。北京的“爱鸟周”定为每年的：（）A
2月1~7日B
3月1~7日C
4月1~7日D
5月1~7
考题
单选题阅读《别了，不列颠尼亚》备课实录（节选），按照要求答题。张老师：这一课我想用一课时完成。陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？张老师：我想第一是复习新闻知识；第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧；第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位教师的做法，评价不正确的是()A
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性B
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动C
张老师以新闻知识学习为教学重点，符合文本内容及学情的要求D
张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
考题
单选题陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。A
个人独立完成B
班级集体完成C
年级合作完成D
同桌协作完成
热门标签
最新试卷