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基于学习风格的课程设计包括（ ）。

A.主动型学习
B.反思型学习
C.逆向反思型学习
D.理论型学习
E.应用型学习

参考答案

参考解析
解析：学习者不同的学习风格对课程设计提出了要求。课程设计的任务就是要在培训课程策略与方法的选择上，充分考虑不同学习风格的人的不同切入点。尽可能地使大多数学习者可以获得他们的最佳起点。1．主动型学习。
2．反思型学习。
3．理论型学习。
4．应用型学习。
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考题 基于应用型学习风格的课程设计，不适合采用（ ）。A．案例教学 B．角色扮演 C．团队演习 D．理论研讨
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考题 培训课程设计的要素包括()。A:培训课程策略 B:教材 C:学习者 D:执行者 E:时间
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考题 简述基于人力资源整合的培训课程设计的基本内容?
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考题 “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。A、以学习者为中心的课程设计模式B、以科目为中心的课程设计模式C、以问题解决为中心的课程设计模式D、以教师活动为中心的课程设计模式
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考题 课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？
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考题 狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（）。A、学习的态度B、学习的风格C、学习的方法D、学习的环境
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考题 学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（）A、学习态度B、学习精神C、学习方法D、学习风格
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考题 主动性学习风格的课程设计，宜采用（）的教学策略。A、以教师为准B、亲身体验式C、以受训者为准D、观察思考式
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