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通过描述疾病年龄分布探讨病因，最好的方法是
A.出生队列分析
B.横断面分析
C.发病率分析
D.死亡率分析
E.队列分析
B.横断面分析
C.发病率分析
D.死亡率分析
E.队列分析
参考答案
参考解析
解析：对疾病的年龄分布的分析有两种方法，一是横断面分析，一是出生队列分析。横断面分析，多用于传染病，主要分析同一年代（断面）或不同年代（断面）的不同年龄组的发病率和死亡率等的不同或变化，而不能说明不同年代出生的各年龄组的发病或死亡趋势，也就不能正确显示致病因子与年龄的关系，此时可采用出生队列分析。出生队列分析是分析同一年代出生的一批人随着年龄的增长在不同年代的发病或死亡水平的变化，它可以明确地显示致病因子与年龄的关系，有助于探明年龄、所处时代特点和暴露经历在疾病的频率变化中三者的关系
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考题
精神疾病流行病学研究的目的和用途一般不包括A、探讨疾病的病因及性质B、描述疾病的人群分布情况，为制定防治措施和有关法律法规提供依据C、探讨疾病的诱因与影响因素D、了解疾病的遗传性流行特征E、了解某些疾病的完全临床相并描述其自然史
考题
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病分布特征，寻找病因线索B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D、探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E、描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较
考题
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病分布特征，寻找病因线索B、观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，检验病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D、探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别，检验病因假说E、描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
考题
队列研究的主要目的是（）。A、描述疾病分布特征，寻找病因线索B、探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C、探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D、探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E、描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
考题
单选题下列关于流行病学说法错误的是：（）A
流行病学是从群体角度研究疾病与健康的分布B
流行病学研究的疾病只有传染病C
流行病学往往从疾病分布来探讨病因D
流行病学适用于病因未明疾病的探讨
考题
单选题下列关于疾病年龄分布的论述哪项是错误的（）A
人群免疫水平是出现疾病年龄分布差异的重要原因B
暴露致病因子的机会不同可导致出现疾病年龄分布的差异C
有效的预防接种可改变某些疾病固有的年龄分布特征D
横断面分析可明确地呈现致病因子与年龄的关系E
出生队列分析有助于探明年龄、所处时代特点和暴露经历在疾病的变化中的作用
考题
单选题队列研究的主要目的是（）A
描述疾病分布特征，寻找病因线索B
探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D
探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E
描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
考题
单选题队列研究的主要目的是（）。A
描述疾病分布特征，寻找病因线索B
观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，检验病因假说C
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D
探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别，检验病因假说E
描述疾病组与对照组的分布特征，进行临床比较
考题
单选题队列研究的主要目的是（）A
描述疾病分布特征，寻找病因线索B
探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说C
探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果D
探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，检验病因假说E
描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较
考题
单选题下列哪项不属于流行病学研究的内容（）A
研究疾病资料的统计分析方法B
探讨疾病的病因和流行病因素C
描述疾病与健康状况的分布D
用于防治效果的评价
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