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培养全面发展的人的唯一方法是（ ）

A、 课堂教学
B、 现代教育与现代大生产劳动相结合
C、 全面发展的教育
D、 素质教育

参考答案

参考解析
解析：现代教育与现代大生产劳动的结合不仅是发展社会生产力的重要方法,而且也是培养全面发展的人的唯一方法。
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考题 __________是实现人的全面发展的社会条件，__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。
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考题 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是()．A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合
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考题 教师资格考试解答:马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是( ) 马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是(　)/PP　　A、脑力劳动与体力劳动相结合/PP　　B、城市与农村相结合/PP　　C、知识分子与工人农民相结合/PP　　D、教育与生产劳动相结合/P
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考题 马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A、教育与生产劳动相结合B、体力与脑力劳动相结合C、德智体全面发展D、消灭私有制
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考题 （　）是实现人的全面发展的唯一方法。
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考题 #_10是实现人的全面发展的唯一方法。
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考题 当代中国大学生的培养目标是（）。A、培养德智体等全面发展的人才B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D、全面发展的人才
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考题 马克思指出，教育不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。
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考题 培养全面发展的人是我国教育目的最基本的精神。
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考题 培养全面发展的人的唯一方法是（）A、课堂教学B、教育与生产劳动相结合C、全面发展的教育D、素质教育
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考题 （）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A、马克思B、列宁C、恩格斯D、斯大林
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考题 新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。
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考题 培养全面发展的人的唯一方法是（）A、课堂教学B、现代教育与现代大生产劳动相结合C、全面发展的教育D、素质教育
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考题 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合
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考题 马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合
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考题 按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合
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考题 马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）。
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考题 填空题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（）。
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考题 单选题（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A 马克思B 列宁C 恩格斯D 斯大林
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考题 单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A 课堂教学B 现代教育与现代大生产劳动相结合C 全面发展的教育D 素质教育
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考题 单选题马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）。A 与时俱进B 理论和实践相结合C 教育与生产劳动相结合D 实事求是
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考题 单选题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。A 脑力劳动与体力劳动相结合B 城市与农村相结合C 知识分子与工人农民相结合D 教育与生产劳动相结合
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考题 单选题马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。A 理论联系实际B 做到因材施教C 实现教育机会均等D 教育与生产劳动相结合
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考题 判断题马克思指出，教育不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。A 对B 错
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考题 判断题培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。A 对B 错
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考题 单选题培养全面发展的人的唯一方法是（）A 课堂教学B 教育与生产劳动相结合C 全面发展的教育D 素质教育
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考题 单选题当代中国大学生的培养目标是（）。A 培养德智体等全面发展的人才B 培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C 培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D 全面发展的人才
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考题 单选题按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）A 教育与政治制度相结合B 教育与生产劳动相结合C 教育与文化相结合D 教育与经济基础相结合
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