网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。
A. 科学研究
B. 教育研究
C. 实验研究
D. 管理研究
B. 教育研究
C. 实验研究
D. 管理研究
参考答案
参考解析
解析：
更多 “以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。A. 科学研究 B. 教育研究 C. 实验研究 D. 管理研究” 相关考题
考题
教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。
A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段B.以地理教学过程为研究对象的阶段C.以地理教育系统为研究对象的阶段D.以地理教学心理学为研究对象的阶段
考题
教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()
考题
对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念
B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规
C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律
D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
考题
研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（ ）。A.调查研究
B.实验研究
C.个案研究
D.经验研究
考题
教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。A、教育现象。B、教学现象。C、学习情况。D、学习者与教师。
考题
教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。A、教育规律B、教育理论C、教育观念D、教育理念
考题
问答题关于教育研究的对象，有如下几种观点： A、研究“教育存在”，它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”； B、研究“教育现象”； C、研究“教育问题”； D、研究“教育现象及其规律”； E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。
考题
单选题教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。A
教育规律B
教育理论C
教育观念D
教育理念
考题
单选题以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）A
教育B
教育学C
教育论D
德育论
热门标签
最新试卷