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大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ）

A. 启发诱导法
B. 学思并重法
C. 省察克治法
D. 积善成德法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ） A. 启发诱导法 B. 学思并重法 C. 省察克治法 D. 积善成德法” 相关考题
考题 教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有哪能些？
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考题 教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有哪些？
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考题 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德，检验自己在修养上所下的功夫B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界，改造主观世界C.要随着医疗实践的发展，使自己的认识不断提高D.要不断陶冶医疗情感，形成医德行为和习惯E.要学会‘慎独”，这是医德修养的极高境界
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考题 大学生良好品德修养的最先特征是（ ）。A.自我性 B.自律性 C.坚持性 D.自觉性
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考题 大学生的品德修养重在常修，常修就是要突出终身性、经常性、持久性。（ ）
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考题 良好的品德不是自发形成的，是在社会与学校对大学生不断地教育和训练，和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。（ ）
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考题 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（ ）。A.培养依据 B.修养依据 C.基本特点 D.基本规律
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考题 大学生的品德修养的自律性的特点在于强调从“独处”、“微处”和“隐处”进行修养。（ ）
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考题 大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（ ）。A.启发诱导法 B.学思并重法 C.省察克治法 D.积善成德法
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考题 大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ）。A.启发诱导法 B.学思并重法 C.省察克治法 D.积善成德法
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考题 大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。
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考题 沟通能力要注重（）的培养.A、自身的思想品德修养B、心理素质修养C、思维能力修养D、沟通技巧修养
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考题 大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。
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考题 有人说大学生主要是讲学习、长才干，品德修养在工作后再学习、实践也不迟。
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考题 大学生要努力按哪些要求来提高道德修养的自觉性（）A、应有进行道德修养的强烈动机B、要有全球化的视野C、应学会自知自胜、自我扬弃，正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足D、应积极主动地进行自我教育持之以恒地进行道德修养
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考题 加强个人自身修养要做到：要自觉提高个人品德修养；要有正义感和原则性；要关心他人，尊重他人，肋人为乐。
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考题 下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。A、德育属于品德修养范畴B、品德修养与德育同义C、德育是个人进行品德修养的前提和基础D、个人进行品德修养是德育的前提和基础
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考题 简述良好个人品德修养的途径和方法。
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考题 大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。
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考题 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的（）A、培养依据；B、修养依据；C、基本特点；D、基本规律
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考题 良好个人品德修养的途径和方法是什么？
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考题 对大学生的品德教育有哪些方法？
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考题 大学生良好品德修养的最先特征是（）A、自我性B、自律性C、坚持性D、自觉性
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考题 医务人员进行医德修养应除外（）A、坚持在医疗实践中检验自己的品德，检验自己在修养上所下的功夫B、坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界，改造主观世界C、要随着医疗实践的发展，使自己的认识不断提高D、要不断陶冶医疗情感，形成医德行为和习惯E、要学会"慎独"，这是医德修养的极高境界
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考题 单选题下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。A 德育属于品德修养范畴B 品德修养与德育同义C 德育是个人进行品德修养的前提和基础D 个人进行品德修养是德育的前提和基础
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考题 多选题沟通能力要注重（）的培养.A自身的思想品德修养B心理素质修养C思维能力修养D沟通技巧修养
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考题 判断题有人说大学生主要是讲学习、长才干，品德修养在工作后再学习、实践也不迟。A 对B 错
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考题 判断题大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。A 对B 错
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