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按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。

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更多 “按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。” 相关考题
考题 按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。()
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考题 按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，必须接受扫除文盲的教育。( )
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考题 1947年，印度宣布后，教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()
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考题 “两基”，即基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲。()
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考题 根据《残疾人教育条例》的规定，扫除文盲教育应当包括对年满___周岁以上的未丧失学习能力的文盲、半文盲残疾人实施的扫盲教育。A.12B.14C.15D.18
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考题 扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1919年12月由列宁签署并颁布了（）A扫除文盲的法令B小学教育的法令C中学教育的法令D高等教育的法令
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考题 扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。A对B错
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考题 基本扫除文盲单位的标准是什么？
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考题 从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。
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考题 2006年，贵州基础教育全面完成（）任务。A、两基攻坚B、普九义务教育C、扫除文盲D、义教工程
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考题 扫除青壮年文盲单位的要求是什么？
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考题 什么是扫除青壮年文盲？
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考题 扫除文盲“六落实”是什么？
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考题 科教兴国最重要的环节是（）。A、普及义务教育B、基础教育C、高等教育D、扫除文盲
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考题 《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括（）。A、各级人民政府B、教育部C、基层群众性自治组织D、企业事业组织
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考题 新中国成立以后，教育工作的重点是扫除文盲，因为文盲大量存在：①阻碍社会和经济的发展②不利于法制社会的建设③最基本的人权无法落实④无法普及九年义务教育（）A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④
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考题 《扫除文盲工作条例》规定，凡年满15周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力以外，均有接受扫除文盲教育的（）。A、权利和义务B、权利C、义务D、责任
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考题 为继续扫除妇女文盲，下面举措错误的是：（）A、创新和完善扫盲工作机制。B、制定出台相关优惠政策，加大扫除女性青壮年文盲工作力度。C、强制参加扫盲学习。D、通过组织补偿学习，深化扫盲和扫盲后的继续教育，巩固发展扫盲成果。
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考题 教育的根本目的是要（）A、普及义务教育B、扫除文盲C、促进人的发展D、增强国力
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考题 扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。
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考题 独立后的发展中国家教育改革的措施有（）A、扫除文盲B、普及初等教育C、调整教育结构D、改革教育体制E、培养师资
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考题 多选题独立后的发展中国家教育改革的措施有（）A扫除文盲B普及初等教育C调整教育结构D改革教育体制E培养师资
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考题 判断题按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。A 对B 错
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考题 单选题教育的根本目的是要（）A 普及义务教育B 扫除文盲C 促进人的发展D 增强国力
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考题 问答题扫除文盲“六落实”是什么？
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考题 判断题扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。A 对B 错
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考题 单选题1919年12月由列宁签署并颁布了（）A 扫除文盲的法令B 小学教育的法令C 中学教育的法令D 高等教育的法令
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